[1]
สกลคฤหเดช ก., จันทราช ส., สัตตาคม ธ. และ แสงตาล ร. 2019. รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ Learning Together ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักศึกษาบริหารธุรกิจ. จันทรเกษมสาร. 25, 2 (มี.ค. 2019), 1–14.