บัวกนก ฟิสิกส์, ฟองกันทา พงศ์วัชร, และ พุทธรักษ์ ธรัช. 2022. “การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีปฏิสัมพันธ์ เพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. จันทรเกษมสาร 28 (1):125-40. https://li01.tci-thaijo.org/index.php/crujournal/article/view/254327.