สรบุญทอง จ., บัวสมบูรณ์ บ. และ บูรณสินวัฒนกูล ก. (2021) “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทยและทักษะการร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่จัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ 3 ร่วมกับการใช้คำถามพัฒนาการคิด”, วารสารจันทรเกษมสาร, 27(1), น. 89–105. available at: https://li01.tci-thaijo.org/index.php/crujournal/article/view/248048 (สืบค้น: 14 ตุลาคาม 2026).