[1]
สีเลา ศ., สุนทรานนท์ ค., และ สุนทรานนท์ ร., “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้และทักษะปฏิบัติท่ารำวงมาตรฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสารสาสน์เอกตรา โดยใช้รูปแบบการสอนจิ๊กซอว์ผสมผสานทักษะปฏิบัติของเดวีส์”, chandrakasemsarn, ปี 27, ฉบับที่ 1, น. 158–172, มิ.ย. 2021.