สกลคฤหเดช ก, จันทราช ส, สัตตาคม ธ, แสงตาล ร. รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ Learning Together ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักศึกษาบริหารธุรกิจ. chandrakasemsarn [อินเทอร์เน็ต]. 14 มีนาคม 2019 [อ้างถึง 14 ตุลาคาม 2026];25(2):1-14. available at: https://li01.tci-thaijo.org/index.php/crujournal/article/view/155153