วารสารวิจัยศิลปวิทยาการลุ่มน้ำโขง

การวิเคราะห์ต้นทุนการผลิตบัณฑิตหลักสูตรระดับปริญญาตรี คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

2025-04-28T14:15:45+07:00

บทคัดย่อ

การศึกษาต้นทุนต่อหน่วยการผลิตบัณฑิตหลักสูตรระดับปริญญาตรี คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัย-ขอนแก่น มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค่าใช้จ่ายและวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยผลผลิตของการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น โดยศึกษาแบบย้อนหลัง (retrospective study) จากแหล่งข้อมูลทุตยภูมิในการวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบบันทึกต้นทุนและค่าใช้จ่าย เก็บรวบรวมข้อมูลในการวิเคราะห์ต้นทุนตั้งแต่ปีการศึกษา 2560-2563 วิเคราะห์ต้นทุนจากผลรวมของต้นทุนรวมกับต้นทุนทางอ้อม ผลการวิจัยพบว่า

ต้นทุนรวม (ปีการศึกษา 2560-2563) รวมทั้งสิ้น 237,049,172.80 บาท เป็นต้นทุนทางตรง 206,651,228.80 บาท และต้นทุนทางอ้อม 30,397,944.00 บาท ต้นทุนค่าแรงเป็นต้นทุนที่สูงที่สุด จำนวน 154,389,503.27 บาท (คิดเป็นร้อยละ 74.71) รองลงมาคือต้นทุนค่าใช้จ่ายรายวิชา จำนวน 25,885,922.01 บาท (คิดเป็นร้อยละ 12.53) ต้นทุนการพัฒนานักศึกษา จำนวน 13,912,395.52 บาท (คิดเป็นร้อยละ 6.73) และต้นทุนค่าลงทุน จำนวน 12,463,408.00 บาท (คิดเป็นร้อยละ 6.03) ตามลำดับ ต้นทุนต่อหน่วยผลิตบัณฑิต 1 คน ตลอดหลักสูตร 4 ปี เท่ากับ 402,289.64 บาท เฉลี่ยต่อปีเท่ากับ 100,572.41 บาท หรือต่อภาคการศึกษาละ 50,286.21 บาท จำนวนนักศึกษาที่จุดคุ้มทุนของต้นรวม เท่ากับ 1,646 คน และมีรายรับที่จุดคุ้มทุนเท่ากับ 266,814,000 บาท การผลิตบัณฑิตหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตเป็นการจัดการศึกษาที่มีต้นทุนสูง จึงควรมีการทบทวนและปรับนโยบายด้านงบประมาณรายรับค่าธรรมเนียมการศึกษาให้เหมาะสม หรือการเปิดหลักสูตรโครงการพิเศษเพื่อคิดค่าธรรมเนียมการศึกษาที่เพิ่มขึ้น

Abstract

The objective of the Study of Unit Costs for Producing Graduates in the Bachelor’s Degree Program, Faculty of Nursing, Khon Kaen University is to study expenses and analyze costs per unit of output of bachelor's degree education at the Faculty of Nursing, Khon Kaen University through a retrospective study of secondary sources in unit cost analysis. This study uses a cost-recording methodology. Data are gathered from a cost analysis of the 2017-2020 academic year, based on the sum of combined and indirect costs.

The research results showed that total costs (academic year 2017-2020) amount to 237,049,172.80 Baht, with 206,651,228.80 Baht in direct costs and 30,397,944.00 Baht in indirect costs. Labor costs are the highest, amounting to 154,389,503.27 Baht (74.71%), followed by Course costs, amounting to 25,885,922.01 Baht (12.53%), Student development costs, amounting to 13,912,395.52 Baht (6.73%), and Investment costs, amounting to 12,463,408.00 Baht (6.03%). The cost per unit producing one graduate during the four-year program is 402,289.64 Baht, with an average each year of 100,572.41 Baht or 50,286.21 Baht per semester. The number of students at the break-even point of total cost is equivalent to 1,646, and the break-even point of income is 266,814,000 Baht. Producing graduates with a Bachelor of Nursing Science degree is an expensive educational arrangement. To ensure that school fee income is acceptable, the budget policy should be reviewed and adjusted. or the establishment of special project courses with additional tuition fees.

Keywords: cost analysis; cost per unit of output

แนวทางการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน คณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

2024-10-18T14:59:49+07:00

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการดำเนินการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน คณะสัตวแพทย ศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น 2) ศึกษาความต้องการ/แนวทางการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน คณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น และ 3) พัฒนารูปแบบการพัฒนาบุคลากร กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา เป็นบุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 57 คน ที่ปฏิบัติงานอยู่ในปี 2566 กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้เกณฑ์ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ค่าความถี่ ค่าร้อยละ และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย
สภาพปัจจุบันการดำเนินการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน พบว่า ภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง โดยด้านการพัฒนาตนเองมีค่าเฉลี่ยสูงสุด(ค่าเฉลี่ย= 3.37) และด้านการศึกษาต่อ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ( = 2.49) แนวทาง/ความต้องการพัฒนาบุคลากร พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีความต้องการพัฒนามากที่สุดคือ ด้านพัฒนาตนเอง (ค่าเฉลี่ย = 4.02) รองลงมาคือ ด้านการบริหารจัดการและประเมินผลการปฏิบัติงาน ( = 3.79) และด้านการศึกษาต่อ ( = 3.72) รูปแบบการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน บุคลากรเสนอว่า ควรมีการใช้เกณฑ์การประเมินสมรรถนะให้ถูกต้องตามลักษณะงาน กำหนดให้บุคลากรมีร่วมกำหนดกำหนดนโยบายโครงการต่างๆ จัดสรรงบพัฒนาตนเองเพิ่มขึ้น พัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษ ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล สนับสนุนให้เกิดการเรียนรู้ในทักษะที่นอกเหนือจากงานประจำ แผนและแนวทางต้องสอดคล้องกับตำแหน่งหน้าที่และการประเมินผล มีการพัฒนาคุณภาพชีวิตด้านต่าง ๆ

คำสำคัญ: 1. แนวทางการพัฒนา 2. บุคลากรสายสนับสนุน 3. คณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

Abstract
This research aimed to: 1) examine the current state of staff development for support personnel in the Faculty of Veterinary Medicine, Khon Kaen University; 2) investigate the needs and potential development directions for supporting staff in the faculty; and 3) develop a staff development model. The sample consisted of 57 support staff members working in a year 2023. The sample size was determined using a specific criterion. A questionnaire was used as a research tool, and data was analyzed by using mean, frequency, percentage, and standard deviation.
Results
The overall current state of staff development was found to be at a moderate level. Self-development had the highest mean score (3.37), while further education had the lowest mean score (2.49). Regarding the needs and directions for staff development, the overall need was found to be high. The most desired area of development was self-development (4.02), followed by management and performance evaluation (3.79), and further education (3.72). The proposed staff development model for supporting staff suggested the following: using accurate performance evaluation criteria based on job descriptions, involving staff in policy and project development, increasing the budget for self-development, developing on English language and digital technology skills, supporting on skills beyond routine tasks, ensuring that plans and approaches align with job responsibilities and evaluations, moreover, improving quality of life in various aspects.

Keywords: 1. development guidelines 2. Support personnel 3. Faculty of Veterinary Medicine
Khon Kaen University

คุณภาพการให้บริการของศูนย์ดำรงธรรม อำเภออรัญประเทศ จังหวัดสระแก้ว ที่สัมพันธ์กับความพึงพอใจของประชาชน

2025-08-29T10:55:38+07:00

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับคุณภาพการให้บริการของศูนย์ดำรงธรรม อำเภออรัญประเทศ จังหวัดสระแก้ว 2) ศึกษาระดับความพึงพอใจของประชาชนต่อคุณภาพการให้บริการของศูนย์ดำรงธรรม 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการให้บริการกับความพึงพอใจของประชาชน 4) ศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการให้บริการที่เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจ เก็บข้อมูลจากผู้ตอบแบบสอบถามออนไลน์จำนวน 246 คน ผลการวิจัยพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุ 19-28 ปี การศึกษาระดับปริญญาตรี อาชีพลูกจ้าง รายได้ 10,001 - 20,000 บาท และมาติดต่อด้วยตนเอง การให้บริการโดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีคะแนนสูงสุดคือ ความเห็นอกเห็นใจ รองลงมาคือ ความมั่นใจ ความเป็นรูปธรรม ความน่าเชื่อถือ และการตอบสนอง ความพึงพอใจของประชาชนอยู่ในระดับมากที่สุด โดยเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการมีคะแนนสูงสุด รองลงมาคือ การแก้ไขปัญหา และระบบการให้บริการ ความสัมพันธ์ระหว่างความพึงพอใจและคุณภาพการให้บริการอยู่ในระดับมากที่สุด โดยเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการมีคะแนนสูงสุด รองลงมาคือ การแก้ไขปัญหา และระบบการให้บริการ ปัญหาที่พบ ได้แก่ เจ้าหน้าที่ไม่เพียงพอ การติดต่อยาก และประชาชนขาดความรู้เกี่ยวกับบทบาทหน้าที่และขั้นตอนการดำเนินการของศูนย์ดำรงธรรม

การศึกษาและพัฒนาการให้บริการจดหมายเหตุพระราชกรณียกิจพิธีเปิดมหาวิทยาลัยขอนแก่น

2025-11-04T14:48:15+07:00

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค้นคว้า และรวบรวมสารสนเทศจดหมายเหตุพิธีเปิดมหาวิทยาลัยขอนแก่น เพื่อเรียบเรียงสารสนเทศจดหมายเหตุพิธีเปิดมหาวิทยาลัยขอนแก่น ตามลำดับเหตุการณ์ ให้ถูกต้องครบถ้วน และมีเนื้อหาสมบูรณ์เพื่อให้บริการจดหมายเหตุมหาวิทยาลัยขอนแก่นเกี่ยวกับพิธีเปิดมหาวิทยาลัยขอนแก่น และเผยแพร่พระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ที่ทรงมีต่อมหาวิทยาลัยขอนแก่น วิธีการดำเนินการวิจัยใช้การวิจัยศึกษาเอกสาร (Documentary Research) โดยมีการศึกษาจากแหล่งสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง จำนวน 5 แหล่ง ได้แก่ หอจดหมายเหตุมหาวิทยาลัยขอนแก่น หอจดหมายเหตุแห่งชาติ หอสมุดแห่งชาติ สำนักราชเลขาธิการ แหล่งสารสนเทศจดหมายเหตุอื่น ๆ รวบรวมข้อมูลสารสนเทศจดหมายเหตุ และนำข้อมูลมาผ่านกระบวนการวิธีการตรวจสอบการรวบรวมข้อมูลแบบสามเส้า (Methodological triangulation)

ผลการวิจัยพบว่า จำแนกตามแหล่งที่มาและประเภททรัพยากรจดหมายเหตุ สรุปผลได้ดังนี้ หอจดหมายเหตุมหาวิทยาลัยขอนแก่น มีเอกสารจดหมายเหตุ จำนวน 2 รายการ (1.09%) โสตทัศนจดหมายเหตุ จำนวน 27 รายการ (17.75%) วัสดุจดหมายเหตุ จำนวน 4 รายการ ( 2.19%) สิ่งพิมพ์มหาวิทยาลัยขอนแก่น จำนวน 17 รายการ (9.29%) และไฟล์ภาพถ่ายดิจิทัลจากสิ่งพิมพ์มหาวิทยาลัยขอนแก่น จำนวน 64 รายการ (34.97%) หอจดหมายเหตุแห่งชาติ จำแนก ตามประเภทเป็นไฟล์ภาพถ่ายดิจิทัล จำนวน 12 รายการ (6.56%) หอสมุดแห่งชาติ จำแนกตามประเภท เป็นไฟล์ภาพถ่ายดิจิทัล จำนวน 7 รายการ (3.83%) สำนักราชเลขาธิการ จำแนกตามประเภทเป็นไฟล์ภาพถ่ายดิจิทัล จำนวน 19 รายการ (10.38%) และแหล่งสารสนเทศจดหมายเหตุอื่น ๆ จำแนกตามประเภท เป็นไฟล์ภาพถ่ายดิจิทัล ทั้งสิ้น จำนวน 31 รายการ (16.94) โดยจำแนกตามแหล่งที่มา 3 แหล่ง ได้แก่ ภาพถ่ายส่วนบุคคล จำนวน 11 รายการ (6.01%) สื่อสังคมออนไลน์ จำนวน 18 รายการ (9.84%) และไฟล์ภาพถ่ายดิจิทัลจากต้นฉบับ จำนวน 2 รายการ (1.09%) เป็นภาพถ่ายดิจิทัลที่ถ่ายจากภาพต้นฉบับที่จัดแสดงที่คณะวิศวกรรมศาสตร์

ผลการวิจัยครั้งนี้มีคุณค่าทางวิชาการแก่นักศึกษา บุคลากรมหาวิทยาลัยขอนแก่น และประชาชนทั่วไปสามารถนำผลการวิจัยไปใช้เพื่อประกอบการศึกษา ค้นคว้า และการอ้างอิงทางประวัติศาสตร์การก่อตั้งและพัฒนาการของมหาวิทยาลัยขอนแก่น และหอจดหมายเหตุมหาวิทยาลัยขอนแก่นมีสารสนเทศและให้บริการจดหมายเหตุพระราชกรณียกิจพิธีเปิดมหาวิทยาลัยขอนแก่นได้ ที่ถูกต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์ที่สุด

คำสำคัญ: จดหมายเหตุ, จดหมายเหตุมหาวิทยาลัย, บริการจดหมายเหตุ, ประวัติมหาวิทยาลัยขอนแก่น

Abstract

The objective of this study is to research and compile archival information regarding the grand opening ceremony of Khon Kaen University in order to organize the information in chronological order accurately and comprehensively. The goal is to provide complete. KKU archives have archival services related to the university’s opening ceremony and to disseminate the royal grace of His Majesty King Bhumibol Adulyadej the Great bestowed upon Khon Kaen University. The research methodology employed is documentary research, information collect for research from five relevant sources. These sources include the Khon Kaen University Archives, the National Archives of Thailand, the National Library of Thailand, the Royal Office, and other archival information sourdces. Data was collected through the methodological triangulation process.

The research findings revealed that the archival records of the royal duties related to the opening ceremony of Khon Kaen University, categorized by source and type of resource, can be summarized as follows: Khon Kaen University Archives holds 2 archival documents (1.09%), 27 audiovisual records (17.75%), 4 archival objects (2.19%), 17 university publications (9.29%), and 64 digital photo files from university publications (34.97%). The National Archives of Thailand provides 12 digital photo files (6.56%). The National Library of Thailand provides 7 digital photo files (3.83%). The Royal Office provides 19 digital photo files (10.38%). Other archival information sources provide 31 digital photo files (16.94%), categorized into three origins: 11 from personal photo collections (6.01%), 18 from social media (9.84%), and 2 digital files scanned from original photographs displayed at the Faculty of Engineering (1.09%). The results of this research also provide academic impact and value to students, Khon Kaen University staff, and the general public to be able to use the research results for study, research, and historical reference of the establishment and development of Khon Kaen University.

Keywords: Archives, University Archives, Archival Services, History of Khon Kaen University

การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

2025-12-03T10:54:09+07:00

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีระดับผลการเรียนเฉลี่ยสะสมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะทันตแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ที่เข้าศึกษาในปีการศึกษา 2561-2562 จำนวน 129 คน โดยการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มตัวอย่าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ สถิติการทดสอบที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-way ANOVA)

ผลการวิจัย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีระดับผลการเรียนเฉลี่ยสะสมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี จำแนกตามปัจจัย เพศ ปีการศึกษาที่เข้าศึกษา สถาบันที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรือเทียบเท่า และรอบ TCAS ซึ่งพบว่าไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p > 0.05) แต่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเมื่อจำแนกตามปัจจัยสถานภาพการศึกษา พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.001) โดยนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีระดับผลการเรียนเฉลี่ยสะสมสูงกว่านักศึกษาที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาอย่างชัดเจน

สรุปผล นักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ส่วนใหญ่มีผลการเรียนดีมาก โดยปัจจัยด้านสถานภาพการศึกษาเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลอย่างมีนัยสำคัญต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในขณะที่ปัจจัยด้านเพศ ปีการศึกษาที่เข้าศึกษา สถาบันที่สำเร็จการศึกษา และรอบ TCAS ไม่พบความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ABSTRACT

This study aimed to compare academic achievement, measured by cumulative grade point average (GPAX), among undergraduate students in the Faculty of Dentistry at Khon Kaen University. The sample consisted of 129 undergraduate dental students admitted during the 2018–2019 academic years, selected through purposive sampling. The primary research instrument was the participants’ academic achievement records (GPAX). Data were analyzed using independent t-tests and one-way analysis of variance (one-way ANOVA).

Results: Academic achievement, as indicated by cumulative GPAX, was analyzed according to gender, academic year of admission, type of secondary school or equivalent institution attended, and admission round via the Thai University Central Admission System (TCAS). No statistically significant differences were found for these variables (p > 0.05). However, when classified by enrollment status, a statistically significant difference was observed (p < 0.001). Students who had completed their studies demonstrated significantly higher GPAX than those who had not yet graduated.

Conclusion: Undergraduate dental students in the Faculty of Dentistry at Khon Kaen University demonstrated high academic performance overall. Among the variables studied, only enrollment status had a statistically significant effect on academic achievement. In contrast, gender, year of admission, prior educational institution, and TCAS admission round were not significantly associated with academic outcomes.

ผลลัพธ์ของโปรแกรมการเรียนรู้เรื่องสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติของพยาบาลวิชาชีพ ต่อผู้ป่วยที่เข้ารับบริการใน กลุ่มงานการพยาบาลผู้ป่วยนอก โรงพยาบาลพระปกเกล้า

2025-11-18T16:08:22+07:00

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองเพื่อศึกษาผลลัพธ์ของโปรแกรมการเรียนรู้เรื่องสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติของพยาบาลวิชาชีพต่อผู้ป่วยที่เข้ารับบริการ ในกลุ่มงานการพยาบาลผู้ป่วยนอก โรงพยาบาลพระปกเกล้า กลุ่มตัวอย่างคือ พยาบาลวิชาชีพ กลุ่มงานการพยาบาลผู้ป่วยนอก จำนวน 58 คน เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย โปรแกรมการเรียนรู้เรื่องสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ และแบบประเมินการรับรู้เรื่องสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติของพยาบาล ที่ผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน ค่า IOC = 0.97 วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของกลุ่มตัวอย่างสถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลเชิง พรรณนา (description statistic) ได้แก่ ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบการรับรู้ก่อนและหลังการใช้โปรแกรมฯ ของกลุ่มทดลองการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย ด้วยคำสั่ง paired-sample t-test โดยใช้โปรแกรม spss และเก็บสถิติข้อมูลการมารับบริการของผู้ป่วยจากกลุ่มงานการพยาบาลผู้ป่วยนอกที่ส่งปรึกษากลุ่มงานประกันสุขภาพ เรื่องสิทธิประโยชน์ของสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ 1 เดือน ภายหลัง การใช้โปรแกรมฯ เปรียบเทียบกับก่อนใช้โปรแกรม

สรุปผลการศึกษาพบว่า หลังการใช้โปรแกรมการเรียนรู้เรื่องสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติของพยาบาลวิชาชีพ กลุ่มงานการพยาบาลผู้ป่วยนอก โรงพยาบาลพระปกเกล้า ทำให้พยาบาลมีการรับรู้เรื่อง สิทธิหลักประกันสุขภาพ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < 0.001) แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมการฯ ทำให้พยาบาลมีการรับรู้เรื่องสิทธิประโยชน์ของสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติมากขึ้น

ข้อเสนอแนะในการนำผลการศึกษาไปใช้ควรนำโปรแกรมการเรียนรู้เรื่องสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติของพยาบาลวิชาชีพไปใช้แก่บุคลากรการแพทย์ เช่น แพทย์ เภสัชกร นักศึกษาพยาบาล นิสิตแพทย์ และบุคลากรที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้รับบริการสิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ

คำสำคัญ สิทธิหลักประกันสุขภาพแห่งชาติหรือสิทธิบัตรทอง การรับรู้ พยาบาลวิชาชีพ

Abstract

This quasi-experimental study examined the effects of a national health insurance education program for medical nurses on patients receiving services in the outpatient nursing unit of Phrapokklao Hospital. The sample consisted of medical Professional nurses in the outpatient nursing group, 58 people. The research tools consisted of a learning program about the National Health Security Rights and a form to assess the perception of the National Health Security Rights of nurses, which was examined for content validity by 3 experts. IOC value = 0.97. General data of the sample group were analyzed using statistics used for analysis. Descriptive statistics included percentages, standard deviations, comparison of perceptions before and after using the program of the experimental group, comparison of means with the paired-sample t-test command using the spss program, and collecting statistics on patient service visits from the outpatient nursing group. The consultation with the Health Insurance Group regarding the benefits of the National Health Security Scheme 1 month after using the program was compared with before using the program.

The study concluded that after using the learning program on National Health Security Rights for professional nurses in the Outpatient Nursing Group at Phrapokklao Hospital, nurses had a statistically significant increase in their awareness of National Health Security Rights (p < 0.001), indicating that the program increased nurses' awareness of the benefits of National Health Security Rights.

Recommendations for applying the study results: The National Health Security Rights Learning Program for Professional Nurses should be applied to medical personnel such as doctors, pharmacists, nursing students, medical students, and personnel involved with National Health Security Rights recipients.

Keywords: National Health Security Office or Gold Card rights, awareness, professional nurses

ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการได้รับวัคซีนป้องกันไข้หวัดใหญ่ในบุคลากรโรงพยาบาลศรีสะเกษ

2025-12-02T05:57:40+07:00

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยด้านประชากรศาสตร์และการรับรู้ตามกรอบ Health Belief Model (HBM) ที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมการรับวัคซีนไข้หวัดใหญ่ของบุคลากรโรงพยาบาล เป็นการวิจัยเชิงพรรณนาแบบภาคตัดขวาง ที่ดำเนินการกับบุคลากรโรงพยาบาลศรีสะเกษ จำนวน 2,428 คน โดยคำนวณขนาดตัวอย่างตามสูตรของ Daniel (1999) ที่ระดับความเชื่อมั่น 95% (Z = 1.96) ได้จำนวน 365 คน เก็บข้อมูลโดยแบบสอบถามวัดการรับรู้ตามกรอบ HBM การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ t-test, chi-square และ Binary Logistic Regression

ผลการศึกษา พบว่า ตัวแปร HBM ที่เพิ่มโอกาสรับวัคซีน ได้แก่ การรับรู้ประโยชน์ (t = −4.639, p < 0.001), การรับรู้สิ่งกระตุ้น (t = −2.387, p = 0.018) และการรับรู้ความสามารถตนเอง (t = −8.176, p < 0.001) ตัวแปรที่ลดโอกาสรับวัคซีน ได้แก่ การรับรู้อุปสรรค (t = 7.682, p < 0.001) และการรับรู้ความไวต่อโรคมีความสัมพันธ์ในทิศทางตรงข้ามกับการรับวัคซีน (t = 2.425, p = 0.016) การรับรู้ความรุนแรงของโรคไม่แตกต่างระหว่างสองกลุ่มอย่างมีนัยสำคัญ (p = 0.392)

การวิเคราะห์ Logistic Regression พบว่าตัวแปรที่พยากรณ์พฤติกรรมการรับวัคซีนได้อย่าง มีนัยสำคัญ ได้แก่ Self-efficacy (AOR = 1.599, 95% CI = 1.389–1.841, p < 0.001), Susceptibility (AOR = 0.829, 95% CI = 0.740–0.928, p = 0.001), Barriers (AOR = 0.816, 95% CI = 0.750–0.887, p < 0.001) และ เพศหญิง (AOR = 4.685, 95% CI = 1.734–12.656, p = 0.002)

สรุปพฤติกรรมการรับวัคซีนของบุคลากรโรงพยาบาลขึ้นกับ Self-efficacy, การรับรู้อุปสรรค, การรับรู้ความไวต่อโรค และเพศ ดังนั้น การทำมาตรการส่งเสริมควรมุ่งเพิ่มความมั่นใจ ลดอุปสรรค และใช้แรงกระตุ้นที่เหมาะสม

คำสำคัญ : วัคซีนไข้หวัดใหญ่, Health Belief Model, บุคลากรโรงพยาบาล

Abstract

Title: Demographic and Health Belief Factors Associated with Influenza Vaccination among Healthcare Personnel

Objective: This study aimed to examine demographic characteristics and Health Belief Model (HBM) constructs associated with influenza vaccination behavior among healthcare personnel.

Methods: A cross-sectional descriptive study was conducted among 2,428 healthcare personnel at Sisaket Hospital. The required sample size of 365 was calculated using Daniel’s formula (1999) at a 95% confidence level (Z = 1.96). Data were collected via a structured questionnaire assessing HBM constructs. Statistical analyses included t-test, chi-square, and binary logistic regression to identify significant associations and predictors of vaccination behavior.

Results: HBM constructs that increased the likelihood of vaccination included perceived benefits (t = −4.639, p < 0.001), cues to action (t = −2.387, p = 0.018), and self-efficacy (t = −8.176, p < 0.001). Perceived barriers (t = 7.682, p < 0.001) decreased the likelihood of vaccination. Perceived susceptibility was inversely associated with vaccination (t = 2.425, p = 0.016), whereas perceived severity showed no significant difference between vaccinated and unvaccinated groups (p = 0.392).

Binary logistic regression identified four significant predictors: self-efficacy (AOR = 1.599, 95% CI = 1.389–1.841, p < 0.001), perceived susceptibility (AOR = 0.829, 95% CI = 0.740–0.928, p = 0.001), perceived barriers (AOR = 0.816, 95% CI = 0.750–0.887, p < 0.001), and female sex (AOR = 4.685, 95% CI = 1.734–12.656, p = 0.002).

Conclusion: Influenza vaccination behavior among healthcare personnel is influenced by self-efficacy, perceived barriers, perceived susceptibility, and sex. Strategies to enhance vaccination uptake should focus on strengthening self-efficacy, minimizing barriers, and providing appropriate behavioral cues.

Keywords : Influenza vaccine, Health Belief Model, Healthcare personnel

การศึกษาความต้องการของบุคลากรสายวิชาการต่อการบริหารจัดการกองทุนวิจัย นวัตกรรม และบริการวิชาการ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์

2025-10-14T09:51:04+07:00

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา อุปสรรค และความต้องการของบุคลากรสายวิชาการต่อการบริหารจัดการกองทุนวิจัย นวัตกรรม และบริการวิชาการของคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ตลอดจนจัดทำข้อเสนอแนะเชิงหลักฐานเพื่อใช้ปรับปรุงหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติของกองทุนให้มีประสิทธิภาพและเหมาะสมยิ่งขึ้น เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามออนไลน์ซึ่งพัฒนาจากการทบทวนระเบียบ แนวทาง และหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องของมหาวิทยาลัย พร้อมตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยใช้ดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ (IOC) กลุ่มประชากรคือบุคลากรสายวิชาการจำนวน 60 คน และได้รับแบบสอบถามที่สมบูรณ์จำนวน 34 ชุด คิดเป็นอัตราการตอบกลับร้อยละ 56.67 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนาและการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า ผู้ตอบมีความพึงพอใจต่อการบริหารกองทุนในระดับปานกลางถึงมาก ( = 3.34) ด้านการประสานงานระหว่างนักวิจัยกับกองทุนมีคะแนนสูงที่สุด ( = 3.56) ขณะที่การประชาสัมพันธ์แนวปฏิบัติได้รับคะแนนต่ำที่สุด ( = 2.76) สำหรับทุนรายประเภท พบความพึงพอใจสูงต่อทุนวิจัย ( = 3.57) และทุนนวัตกรรม ( = 3.60) แต่ทุนบริการวิชาการอยู่ในระดับปานกลาง ( = 2.88) เนื่องจากวงเงินไม่สอดคล้องกับค่าใช้จ่ายจริง

จากการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา พบความต้องการสำคัญ 4 ประการ ได้แก่ (1) การเพิ่มวงเงินสนับสนุนที่สอดคล้องกับภารกิจ (2) การสื่อสารและประชาสัมพันธ์ที่ชัดเจน เข้าถึงง่าย และสม่ำเสมอ (3) ความยืดหยุ่นของหลักเกณฑ์เพื่อรองรับลักษณะงานที่หลากหลาย และ (4) ระบบยื่นขอทุนและติดตามผลในรูปแบบออนไลน์ ข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติประกอบด้วย การพัฒนาระบบสื่อสารเชิงรุก การกำหนดปฏิทินการขอทุนประจำปี การจัดทำคู่มือแบบย่อสำหรับผู้ขอทุน และการพัฒนาระบบดิจิทัลสำหรับยื่นคำขอและติดตามผล ซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ ความโปร่งใส และตอบสนองต่อบริบทการใช้งานของบุคลากรในระยะยาว

คำสำคัญ: กองทุนวิจัย นวัตกรรม บริการวิชาการ ความต้องการของบุคลากร การบริหารกองทุน มหาวิทยาลัยขอนแก่น

ABSTRACT

This study aimed to examine the current situation, underlying problems, and perceived needs of academic staff regarding the management of the Research, Innovation, and Academic Service Fund of the Faculty of Architecture, Khon Kaen University. The study also sought to develop evidence-based recommendations to improve the fund’s regulations and operational practices. An online questionnaire was constructed based on a review of university regulations and related guidelines, and was validated for content accuracy using the Index of Item–Objective Congruence (IOC). The population consisted of 60 academic staff members, from whom 34 valid responses were obtained (a response rate of 56.67%). Data analysis employed descriptive statistics and content analysis.

The results revealed that respondents expressed moderate to high satisfaction with the overall management of the fund ( = 3.34). Among the assessed dimensions, coordination between researchers and the fund received the highest score ( = 3.56), whereas publicity and communication of operational procedures received the lowest ( = 2.76). In comparing the three types of funding, high satisfaction was observed for research grants ( = 3.57) and innovation grants ( = 3.60). However, academic service grants received only moderate satisfaction ( = 2.88), primarily due to insufficient budget allocations relative to real project expenses.

Content analysis further identified four key needs among academic staff: (1) increased funding allocations that better reflect actual costs; (2) clear, accessible, and consistent communication; (3) more flexible regulations that accommodate the diverse nature of academic activities; and (4) an online system for proposal submission and progress tracking. Based on these findings, practical recommendations include strengthening proactive communication strategies, establishing an annual funding calendar, developing concise user-friendly guideline booklets, and implementing a digital platform for submission and monitoring. These strategies are expected to enhance efficiency, transparency, and responsiveness, ultimately improving the long-term management of the fund.

Keywords: research fund, innovation fund, academic services, needs of academic staff, fund management, Faculty of Architecture, Khon Kaen University

The Factors Influencing Enhancement of Selection Financing Campaign for Small and Micro Enterprises: Case Study of China Everbright Bank Co., Ltd. Huizhou Branch

2024-05-14T14:22:17+07:00

The research objectives were as follows: 1) To find out the overall situation of small and micro enterprise customers with loan balance at Huizhou Branch of Everbright Bank at the end of 2022; 2) To investigate factors which influencing on financing of small and micro enterprises in Huizhou Branch of China Everbright Bank. In order to accomplish the research goal of this paper, this paper adopts qualitative analysis method, and extracts the required data from the results of questionaries.
The research findings revealed that: 1) most enterprises believe that financial status, collateral assets, corporate reputation, management system, profitability and solvency have a greater impact on small and micro enterprises' application for loans; 2) the operation status, cash flow, good solvency, strong guarantee ability and good development prospects of small and micro enterprises are the main factors considered by banks when approving loans. At the same time, both the risk factors of small and micro enterprises and the credit evaluation system of banks have a negative impact on the final credit supply, indicating that the higher the risk of enterprises themselves, the worse the risk evaluation system of banks, and the more difficult it is for enterprises to obtain the credit approval of Everbright Bank.