โต๊ะตาหยง อ.; คูหา อ. ผลของการสอนโดยการเรียนแบบร่วมมือแบบบูรณาการการอ่านและการเขียน (CIRC) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนสองภาษา. Princess of Naradhiwas University Journal, [S. l.], v. 3, n. 2, 2011. Disponível em: https://li01.tci-thaijo.org/index.php/pnujr/article/view/53704. Acesso em: 26 apr. 2024.