ทองเนื่อง พัชราวดี. 2011. “ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญต่อความรู้และการพัฒนาผู้เรียนในรายวิชาพยาธิสรีรวิทยาสำหรับนักศึกษาพยาบาล”. Princess of Naradhiwas University Journal 2 (1). https://li01.tci-thaijo.org/index.php/pnujr/article/view/53658.