ทองเนื่อง พ. (2011) “ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญต่อความรู้และการพัฒนาผู้เรียนในรายวิชาพยาธิสรีรวิทยาสำหรับนักศึกษาพยาบาล”, Princess of Naradhiwas University Journal, 2(1). Available at: https://li01.tci-thaijo.org/index.php/pnujr/article/view/53658 (Accessed: 19 April 2024).