โต๊ะตาหยง อ. and คูหา อ., “ผลของการสอนโดยการเรียนแบบร่วมมือแบบบูรณาการการอ่านและการเขียน (CIRC) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนสองภาษา”, Pnu Sci J, vol. 3, no. 2, Sep. 2011.