ทองเนื่อง พ. “ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญต่อความรู้และการพัฒนาผู้เรียนในรายวิชาพยาธิสรีรวิทยาสำหรับนักศึกษาพยาบาล”. Princess of Naradhiwas University Journal, vol. 2, no. 1, Sept. 2011, https://li01.tci-thaijo.org/index.php/pnujr/article/view/53658.