โต๊ะตาหยง อ, คูหา อ. ผลของการสอนโดยการเรียนแบบร่วมมือแบบบูรณาการการอ่านและการเขียน (CIRC) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนสองภาษา. Pnu Sci J [Internet]. 2011 Sep. 16 [cited 2024 Apr. 20];3(2). Available from: https://li01.tci-thaijo.org/index.php/pnujr/article/view/53704