The Evaluation of The Six – Faculty – Joint – Field : Comparison of the Marks and Attitudes of Stuldents with Differences in Skill Levels.

Abstract

More  then  300  students  from  6  faculties  in  khon  Kaen University  worked  together  on  Community  Medicine  III  Field  work.  They  were  divided  in  to  10  groups.  Each  groups,  consisting  of  about  30  students  with  different  skills  based  on  their  disciplines,  carried  out  a  specific  project  faculty,  categorized  the  students  in  each  specific  project  into  2  groups.  The  skilled  students  were  group I.  And  the  unskilled  ones  were  group II.  The  level  of  marks  and  attitudes  between  the  two  groups  were  analysed.  The  results  revealed  that   the  students  in  group  I  have  higher  marks  than  group  II  significantly  at  p – value  <  0.001,  the  relative  risk  is  2.97  (the  95%  C.I.  =  2.21 – 3.73). There  was  no  statistical  difference  in  the  attitudes  of  the  2  groups.  The  previous  G.P.A  of  students  had  no  effect  on  the  marks  for  this  field  work.  The  students  with  good  marks  had  better  attitudes for  future  community  work  than  the  others  at  a  significantly  at  ( p  <  0.05).

The  recommendation  for  the  project  in  the  future :  The  project  should  be  divided  into  2  parts.  The  first  part  should  allow  students  from  each  faculty  to  perform  their  discipline  based  activities.  The  second  part  is  the  general   tasks  that  can  be  carried  on  without  difference  in  disciplines. The  evaluation  should  be  divided  according  to  the activities  in  each  part.