A Study of Formative OSCE Evaluation in Aspect of History Taking Communication Skills, Physical examination and Laboratory Skill in Medical Student Academic Year 2015

Abstract

หลักการและวัตถุประสงค์ : คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้กำหนดให้มีการจัดทดลองสอบเพื่อเตรียมความพร้อมการสอบประเมินความรู้ความสามารถในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม ดังนั้น การศึกษานี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการสอบเพื่อเป็นข้อมูลสำคัญในการพัฒนาการเรียนการ                   และการสอบใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมต่อไป

วิธีการศึกษา : ทำการศึกษาจากข้อมูล จากคะแนนการจัดทดลองสอบ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นแบบเจาะจง   โดยศึกษาเฉพาะคะแนนนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 6 คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีการศึกษา 2558 จำนวน 271 ราย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือแบบประเมินและผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าความถี่ และค่าร้อยละ

ผลการศึกษา : ส่วนใหญ่พบว่า ทักษะแต่ละด้าน การซักประวัติ โรคไข้ชักในเด็ก สอบผ่าน ร้อยละ 97.05 การตรวจร่างกาย การตรวจท้อง สอบผ่าน ร้อยละ 99.63 การแปลผลตรวจทางห้องปฏิบัติการ สอบผ่าน คือ การอ่านฟิล์ม ร้อยละ 85.98 ในภาพรวม พบว่า โรงพยาบาลมหาสารคาม มีจำนวนสอบผ่านร้อยละ 88.24

สรุป :   โรงพยาบาลมหาสารคาม มีจำนวนสอบผ่านมากที่สุด โรงพยาบาลสรโรงพยาบาลสิทธิประสงค์ สอบผ่านน้อยที่สุด ส่วนโรงพยาบาล อื่น ๆ มีจำนวนสอบผ่านในสัดส่วนที่ใกล้เคียงกัน ส่วนทักษะด้านต่าง ๆ ที่ยังเป็นปัญหามีผู้สอบผ่านไม่ถึง ร้อยละ 50 จึงควรมีการพิจารณาว่าจะมีการพัฒนาการเรียนการสอนทักษะเหล่านี้อย่างไร เพื่อเป็นประโยชน์ในการพัฒนาการเรียนการสอนในอนาคต