Self directed learning using computer assisted instruction in topic of Orthopedic trauma

Abstract

Obfective : The  purposes  of  this  project  were  to  study  (1) the  students’ opinion  about  the  teaching  and  learning  method. (2) The  ability  of  the  computer  assisted  instruction  (CAI)  in  Orthopedic  trauma.

Method : One  hundred  and  forty – five  out  of  172 (84.30%) , fourth  year  medical  students,  Khon  Kaen  university,  Khon  Kaen,  Thailand, answer  the  questionnaires  after  finishing  the  study.  The  questionnaires  consisted  of  2  parts,  (1) The  teaching  and  learning  technique  and  (2) CAI  program  in  Orthopedic  r\trauma.  The  questionnaires  consisted  of  the  questions  about  various  aspects  of  the  activety  in  learning  period,  and  the  CAI  program.  Each  specific  question  had  a  possible  score  of  1  to  5,  with  5  indicating  strongly  agree.

Results : The  results  indicated  a  positive  attitude  toward  thes  teaching  and  learning  method (average 4.22).  Also,  the  students  reacted  favorably  to  the  CAI  program  (average 4.11).  The  students  commented  that  they  liked  something  new  which  was  different  from  traditional  teaching,  especially  they  had  more  chance  to  discuss,  solve  the  problem  among  the  group  and  present  their  knowledge  to  the  class. (2) They  received  useful feedback  from  the  teacher  that  enables  them  to  get  to  know  their  weaknesses.  However,  there  were  constraints  such  as  the  process  of  producing  the  CAI,  th  limitation  of  time  in  the  rotational  block,  and  an  inconvenience  of  computer  using.

Conclusion  :  The  author  reached  the  objectives  of  the  study,  a  positive  attitude  about  the  teaching  and  learning  using  CAI,  gaining  some  experience  about  student  centered  learning  method  and  recommending  everyone  to  use  this  method.