ปัจจัยด้านผู้ปกครองที่สัมพันธ์กับการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก ในศูนย์พัฒนาเด็กวัยก่อนเรียน เขตเทศบาลนครขอนแก่น
คำสำคัญ:
ผู้ปกครอง; เด็ก; ปัจจัยด้านผู้ปกครอง; เวลาหน้าจอบทคัดย่อ
หลักการและวัตถุประสงค์: ปัจจุบันเด็กใช้สื่อหน้าจอเพิ่มมากขึ้นตั้งแต่อายุน้อย ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญกับการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก การศึกษานี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อหาความสัมพันธ์ของปัจจัยด้านผู้ปกครองที่ประกอบด้วยการรับรู้และพฤติกรรมของผู้ปกครองเกี่ยวกับการควบคุมหน้าจอของเด็ก และระยะเวลาการใช้เวลาหน้าจอของผู้ปกครอง กับการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก
วิธีการศึกษา: การวิจัยเชิงวิเคราะห์ภาคตัดขวางในกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้ปกครองและเด็กอายุ 2-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กวัยก่อนเรียน เขตเทศบาลนครขอนแก่น จำนวน 300 คู่ เก็บข้อมูลการรับรู้ของผู้ปกครองเกี่ยวกับการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก พฤติกรรมของผู้ปกครองเกี่ยวกับการควบคุมการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก การใช้เวลาหน้าจอของผู้ปกครองและของเด็กโดยใช้แบบสอบถามแบบให้ตอบเอง วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของปัจจัยด้านผู้ปกครองกับการใช้เวลาหน้าจอของเด็กโดยใช้สถิติถดถอยพหุโลจิสติก
ผลการศึกษา: เด็กร้อยละ 85.7 และผู้ปกครอง ร้อยละ 83.3 ใช้เวลาหน้าจอมากกว่า 1 ชั่วโมง/วัน การรับรู้ของผู้ปกครองเกี่ยวกับการใช้เวลาหน้าจอของเด็กอยู่ในระดับสูง และปานกลาง ร้อยละ 58.7และ 40.6 ตามลำดับ พฤติกรรมของผู้ปกครองเกี่ยวกับการควบคุมการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก อยู่ในระดับปานกลางและระดับสูง ร้อยละ 58.0 และ 39.3 ตามลำดับ การวิเคราะห์ความสัมพันธ์พบว่า ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก >1 ชั่วโมง/วัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยควบคุมตัวแปรเพศและอายุของผู้ปกครอง ได้แก่ การรับรู้อุปสรรคในการควบคุมการใช้เวลาหน้าจอของเด็กระดับปานกลาง-สูง (ORadj 2.93, 95% CI: 1.22-7.05) พฤติกรรมของผู้ปกครองเกี่ยวกับการควบคุมการใช้เวลาหน้าจอของเด็กในระดับต่ำ-ปานกลาง (ORadj 2.89, 95% CI: 1.29-6.53) และเวลาหน้าจอของผู้ปกครอง > 1 ชั่วโมง/วัน (ORadj 5.51, 95% CI: 2.57-11.83)
สรุป: เด็กส่วนใหญ่ใช้เวลาหน้าจอมากกว่าค่าที่แนะนำ (> 1 ชั่วโมง/วัน) ควรแนะนำให้ผู้ปกครองตระหนักถึงผลเสียของการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก หลีกเลี่ยงการใช้เวลาหน้าจอต่อหน้าเด็ก และสนับสนุนให้เด็กมีกิจกรรมทางกายมากขึ้นเพื่อลดการใช้เวลาหน้าจอ
เอกสารอ้างอิง
1. Common Sense Media. Media use by kids age zero to eight [internet] 2017. [cited August 25, 2019]; Available from: https://www.commonsensemedia.org/sites/default/files/uploads/research/csm_zerotoeight_fullreport_release_2.pdf
2. Ofcom. Children and parents: media use and attitudes report 2017 [internet] 2017. [cited August 8, 2019]; Available from: https://1th.me/PWHd8
3. Ofcom. Children and parents: media use and attitudes report 2018 [internet] 2019. [cited August 8, 2019]; Available from: https://1th.me/n8b0T
4. Chang HY, Park EJ, Yoo HJ, Lee JW, Shin Y. Electronic Media Exposure and Use among Toddlers. Psychiatry Investig 2018; 6: 568-573.
5. ลัดดา เหมาะสุวรรณ. พฤติกรรมสุขภาพ. ใน: วิชัย เอกพลากร, บรรณาธิการ. รายงานการสำรวจสุขภาพประชากรไทยโดยการตรวจร่างกายครั้งที่ 5 พ.ศ.2557 ฉบับสุขภาพเด็ก. นนทบุรี: สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข, 2557: 41-60.
6. Council on Communications and Media. Media and Young Minds. Pediatrics 2016; 5: e20162591.
7. Davison KK, Lawson HA, Coatsworth JD. The Family-centered Action Model of Intervention Layout and Implementation (FAMILI): the example of childhood obesity. Health Promot Pract 2012; 4: 454-461.
8. สำนักงานสถิติจังหวัดขอนแก่น. รายงานสถิติจังหวัดขอนแก่น พ.ศ. 2560. ขอนแก่น: สำนักงานสถิติจังหวัดขอนแก่น, 2560
9. Hsieh FY, Bloch DA, Larsen MD. A simple method of sample size calculation for linear and logistic regression. Stat Med 1998; 14: 1623-1634.
10. Hosmer DW, Lemeshow S, Cook ED. Applied Logistic Regression. New York: Wiley Chichester, 2000.
11. Best JW. Research in education: 3rd ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1997.
12. สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. ห่วงเด็กยุค 4.0 ดูทีวี เล่นแท็บเล็ตตั้งแต่ 1 ขวบ. [อินเตอร์เน็ต] 2560. [เข้าถึงเมื่อ 1 มิถุนายน 2561]; เข้าถึงได้จาก: https://1th.me/4xwIj
13. Rutgers University. Too much screen time for the kids? Grandparents may also be complicit: In the age of high-tech electronics many kids spend about half their visit with grandparents watching videos or playing with apps. Science Daily [Internet] 2019. [cited June 12, 2020]. Available from: www.sciencedaily.com/releases/2019/07/190708154051.htm
14. อภิรพี เศรษฐรักษ์ ตันเจริญวงศ์. พฤติกรรมการใช้หน้าจอของเด็กไทยในกรุงเทพมหานคร วัย 0 – 3 ปี. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม 2561; 2: 60-69.
15. Tandon PS, Zhou C, Sallis JF, Cain KL, Frank LD, Saelens BE. Home environment relationships with children's physical activity, sedentary time, and screen time by socioeconomic status. Int J Behav Nutr Phys Act 2012; 9: 88.
16. Fairclough SJ, Boddy LM, Hackett AF, Stratton G. Associations between children's socioeconomic status, weight status, and sex, with screen-based sedentary behaviours and sport participation. Int J Pediatr Obes 2009; 4: 299-305.
17. Radesky JS, Schumacher J, Zuckerman B. Mobile and Interactive Media Use by Young Children: The Good, the Bad, and the Unknown. Pediatrics 2015; 1: 1-3.
18. Genovesi S, Giussani M, Faini A, Vigorita F, Pieruzzi F, Strepparava MG, et al. Maternal perception of excess weight in children: A survey conducted by paediatricians in the province of Milan. Acta Paediatr 2005; 6: 747-752.
19. Eckstein KC, Mikhail LM, Ariza AJ, Thomson JS, Millard SC, Binns HJ, et al. Parents' perceptions of their child's weight and health. Pediatrics 2006; 3: 681-690.
20. Parrino C, Vinciguerra F, Spina NL, Romeo L, Tumminia A, Baratta R, et al. Influence of early-life and parental factors on childhood overweight and obesity. J Endocrinol Invest 2016; 11: 1315-1321.
21. Rosenstock IM. Historical origins of the health belief model. Health Education Monographs 1974; 2: 328-335.
22. Hesketh KD, Hinkley T, Campbell KJ. Children′s physical activity and screen time: qualitative comparison of views of parents of infants and preschool children. Int J Behav Nutr Phys Act 2012; 9: 152.
23. Hinkley T, McCann JR. Mothers’ and father’s perceptions of the risks and benefits of screen time and physical activity during early childhood: a qualitative study. BMC Public Health 2018; 1: 1271.
24. Glanz K, Rimer BK, Viswanath KE. Health behavior and health education: Theory research and practice. San Francisco, CA, US: Jossey-Bass, 2008.
25. Janz NK, Becker MH. The health belief model: A cecade later. Health Education Quarterly 1984; 11: 1-47.
26. He M, Irwin JD, Sangster Bouck LM, Tucker P, Pollett GL. Screen-viewing behaviors among preschoolers parents' perceptions. Am J Prev Med 2005; 2: 120-125.
27. Smith BJ, Grunseit A, Hardy LL, King L, Wolfenden L, Milat A. Parental influences on child physical activity and screen viewing time: a population-based study. BMC Public Health 2010; 10: 593.
28. Pender NJ. Health Promotion Nursing Practice. United Stated of America: Appleton and Lange, 2002.
29. Hinkley T, Carson V, Kalomakaefu K, Brown H. What mums think matters: A mediating model of maternal perceptions of the impact of screen time on preschoolers' actual screen time. Prev Med Rep 2017; 6: 339-345.
30. Lampard AM, Jurkowski JM, Davison KK. The family context of low-income parents who restrict child screen time. Child Obe 2013a; 9: 386-392.
31. Lampard AM, Jurkowski JM, Davison KK. Social-cognitive predictors of low-income parents' restriction of screen time among preschool-aged children. Health Educ Behav 2013b; 5: 526-530.
32. Veldhuis L, van Grieken A, Renders CM, Hirasing RA, Raat H. Parenting style, the home environment, and screen time of 5-year-old children; the 'be active, eat right' study. PloS One 2014; 2: e88486.
33. Nikken P, Schols M. How and Why Parents Guide the Media Use of Young Children. J Child Fam Stud 2015; 11: 3423-3435.
34. Bentley GF, Turner KM, Jago R. Mothers' views of their preschool child's screen-viewing behaviour: a qualitative study. BMC Public Health 2016; 16: 718.
35. Tang L, Darlington G, Ma DWL, Haines J, on behalf of the Guelph Family Health S. Mothers’ and fathers’ media parenting practices associated with young children’s screen-time: a cross-sectional study. BMC Obes 2018; 5: 37.
36. Jago R, Sebire SJ, Lucas PJ, Turner KM, Bentley GF, Goodred JK, et al. Parental modelling, media quipment and screen-viewing among young children: cross-sectional study. BMJ Open 2013; 4: e002593.
37. Carson V, Stearns J, Janssen I. The relationship between parental physical activity and screen time behaviors and the behaviors of their young children. Pediatr Exerc Sci 2015; 3: 390-395.
38. Goncalves WSF, Byrne R, Viana MT, Trost SG. Parental influences on screen time and weight status among preschool children from Brazil: a cross-sectional study. Int J Behav Nutr Phys Act 2019; 1: 27.
39. American Psychology Association. Cognitive and social skills to expect from 3 to 5 years [internet] 2017. [cited April 17, 2020]. Available from: https://www.apa.org/act/resources/fact-sheets/development-5-years.
2. Ofcom. Children and parents: media use and attitudes report 2017 [internet] 2017. [cited August 8, 2019]; Available from: https://1th.me/PWHd8
3. Ofcom. Children and parents: media use and attitudes report 2018 [internet] 2019. [cited August 8, 2019]; Available from: https://1th.me/n8b0T
4. Chang HY, Park EJ, Yoo HJ, Lee JW, Shin Y. Electronic Media Exposure and Use among Toddlers. Psychiatry Investig 2018; 6: 568-573.
5. ลัดดา เหมาะสุวรรณ. พฤติกรรมสุขภาพ. ใน: วิชัย เอกพลากร, บรรณาธิการ. รายงานการสำรวจสุขภาพประชากรไทยโดยการตรวจร่างกายครั้งที่ 5 พ.ศ.2557 ฉบับสุขภาพเด็ก. นนทบุรี: สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข, 2557: 41-60.
6. Council on Communications and Media. Media and Young Minds. Pediatrics 2016; 5: e20162591.
7. Davison KK, Lawson HA, Coatsworth JD. The Family-centered Action Model of Intervention Layout and Implementation (FAMILI): the example of childhood obesity. Health Promot Pract 2012; 4: 454-461.
8. สำนักงานสถิติจังหวัดขอนแก่น. รายงานสถิติจังหวัดขอนแก่น พ.ศ. 2560. ขอนแก่น: สำนักงานสถิติจังหวัดขอนแก่น, 2560
9. Hsieh FY, Bloch DA, Larsen MD. A simple method of sample size calculation for linear and logistic regression. Stat Med 1998; 14: 1623-1634.
10. Hosmer DW, Lemeshow S, Cook ED. Applied Logistic Regression. New York: Wiley Chichester, 2000.
11. Best JW. Research in education: 3rd ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1997.
12. สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. ห่วงเด็กยุค 4.0 ดูทีวี เล่นแท็บเล็ตตั้งแต่ 1 ขวบ. [อินเตอร์เน็ต] 2560. [เข้าถึงเมื่อ 1 มิถุนายน 2561]; เข้าถึงได้จาก: https://1th.me/4xwIj
13. Rutgers University. Too much screen time for the kids? Grandparents may also be complicit: In the age of high-tech electronics many kids spend about half their visit with grandparents watching videos or playing with apps. Science Daily [Internet] 2019. [cited June 12, 2020]. Available from: www.sciencedaily.com/releases/2019/07/190708154051.htm
14. อภิรพี เศรษฐรักษ์ ตันเจริญวงศ์. พฤติกรรมการใช้หน้าจอของเด็กไทยในกรุงเทพมหานคร วัย 0 – 3 ปี. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม 2561; 2: 60-69.
15. Tandon PS, Zhou C, Sallis JF, Cain KL, Frank LD, Saelens BE. Home environment relationships with children's physical activity, sedentary time, and screen time by socioeconomic status. Int J Behav Nutr Phys Act 2012; 9: 88.
16. Fairclough SJ, Boddy LM, Hackett AF, Stratton G. Associations between children's socioeconomic status, weight status, and sex, with screen-based sedentary behaviours and sport participation. Int J Pediatr Obes 2009; 4: 299-305.
17. Radesky JS, Schumacher J, Zuckerman B. Mobile and Interactive Media Use by Young Children: The Good, the Bad, and the Unknown. Pediatrics 2015; 1: 1-3.
18. Genovesi S, Giussani M, Faini A, Vigorita F, Pieruzzi F, Strepparava MG, et al. Maternal perception of excess weight in children: A survey conducted by paediatricians in the province of Milan. Acta Paediatr 2005; 6: 747-752.
19. Eckstein KC, Mikhail LM, Ariza AJ, Thomson JS, Millard SC, Binns HJ, et al. Parents' perceptions of their child's weight and health. Pediatrics 2006; 3: 681-690.
20. Parrino C, Vinciguerra F, Spina NL, Romeo L, Tumminia A, Baratta R, et al. Influence of early-life and parental factors on childhood overweight and obesity. J Endocrinol Invest 2016; 11: 1315-1321.
21. Rosenstock IM. Historical origins of the health belief model. Health Education Monographs 1974; 2: 328-335.
22. Hesketh KD, Hinkley T, Campbell KJ. Children′s physical activity and screen time: qualitative comparison of views of parents of infants and preschool children. Int J Behav Nutr Phys Act 2012; 9: 152.
23. Hinkley T, McCann JR. Mothers’ and father’s perceptions of the risks and benefits of screen time and physical activity during early childhood: a qualitative study. BMC Public Health 2018; 1: 1271.
24. Glanz K, Rimer BK, Viswanath KE. Health behavior and health education: Theory research and practice. San Francisco, CA, US: Jossey-Bass, 2008.
25. Janz NK, Becker MH. The health belief model: A cecade later. Health Education Quarterly 1984; 11: 1-47.
26. He M, Irwin JD, Sangster Bouck LM, Tucker P, Pollett GL. Screen-viewing behaviors among preschoolers parents' perceptions. Am J Prev Med 2005; 2: 120-125.
27. Smith BJ, Grunseit A, Hardy LL, King L, Wolfenden L, Milat A. Parental influences on child physical activity and screen viewing time: a population-based study. BMC Public Health 2010; 10: 593.
28. Pender NJ. Health Promotion Nursing Practice. United Stated of America: Appleton and Lange, 2002.
29. Hinkley T, Carson V, Kalomakaefu K, Brown H. What mums think matters: A mediating model of maternal perceptions of the impact of screen time on preschoolers' actual screen time. Prev Med Rep 2017; 6: 339-345.
30. Lampard AM, Jurkowski JM, Davison KK. The family context of low-income parents who restrict child screen time. Child Obe 2013a; 9: 386-392.
31. Lampard AM, Jurkowski JM, Davison KK. Social-cognitive predictors of low-income parents' restriction of screen time among preschool-aged children. Health Educ Behav 2013b; 5: 526-530.
32. Veldhuis L, van Grieken A, Renders CM, Hirasing RA, Raat H. Parenting style, the home environment, and screen time of 5-year-old children; the 'be active, eat right' study. PloS One 2014; 2: e88486.
33. Nikken P, Schols M. How and Why Parents Guide the Media Use of Young Children. J Child Fam Stud 2015; 11: 3423-3435.
34. Bentley GF, Turner KM, Jago R. Mothers' views of their preschool child's screen-viewing behaviour: a qualitative study. BMC Public Health 2016; 16: 718.
35. Tang L, Darlington G, Ma DWL, Haines J, on behalf of the Guelph Family Health S. Mothers’ and fathers’ media parenting practices associated with young children’s screen-time: a cross-sectional study. BMC Obes 2018; 5: 37.
36. Jago R, Sebire SJ, Lucas PJ, Turner KM, Bentley GF, Goodred JK, et al. Parental modelling, media quipment and screen-viewing among young children: cross-sectional study. BMJ Open 2013; 4: e002593.
37. Carson V, Stearns J, Janssen I. The relationship between parental physical activity and screen time behaviors and the behaviors of their young children. Pediatr Exerc Sci 2015; 3: 390-395.
38. Goncalves WSF, Byrne R, Viana MT, Trost SG. Parental influences on screen time and weight status among preschool children from Brazil: a cross-sectional study. Int J Behav Nutr Phys Act 2019; 1: 27.
39. American Psychology Association. Cognitive and social skills to expect from 3 to 5 years [internet] 2017. [cited April 17, 2020]. Available from: https://www.apa.org/act/resources/fact-sheets/development-5-years.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
2020-10-16
รูปแบบการอ้างอิง
1.
คงยัง อ, มุกตพันธุ์ เ. ปัจจัยด้านผู้ปกครองที่สัมพันธ์กับการใช้เวลาหน้าจอของเด็ก ในศูนย์พัฒนาเด็กวัยก่อนเรียน เขตเทศบาลนครขอนแก่น. SRIMEDJ [อินเทอร์เน็ต]. 16 ตุลาคาม 2020 [อ้างถึง 22 ธันวาคม 2025];35(6):737-45. available at: https://li01.tci-thaijo.org/index.php/SRIMEDJ/article/view/247342
ฉบับ
ประเภทบทความ
Original Articles
