กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษา หลักสูตรพยาบาลบัณฑิต ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF