การประเมินประสิทธิภาพของการฝึกทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กโดยการใช้ส่วนเชื่อมต่อประสานแบบจับต้องได้ผ่านเกมคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กพิการ ผู้มีความบกพร่องทางสติปัญญา

บทคัดย่อ

ปัจจุบันมีการนำคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในรูปแบบของเกมเข้ามาช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ในเด็กผู้บกพร่องทางสติปัญญาอยู่มาก ส่วนใหญ่แล้วเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ทางด้านต่างๆ อาทิ คณิตศาสตร์ การอ่าน และการเขียน เป็นต้น  อย่างไรก็ตามการนำเทคโนโลยีเชื่อมต่อประสานแบบจับต้องได้ ซึ่งเป็นการเรียนรู้แบบจับต้องได้ และเลียนแบบการจับต้องที่เป็นธรรมชาติ  มาช่วยในกิจกรรมบำบัดเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของกล้ามเนื้อมัดเล็ก ซึ่งเป็นความบกพร่องอีกด้านหนึ่งของเด็กผู้บกพร่องทางสติปัญญานั้น ตามที่ทำการสืบค้นยังไม่มีผู้นำมาใช้ในการฝึก อีกทั้งในการฝึกการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กกับนักกิจกรรมบำบัด หรือครูฝึกจะเป็นผู้กระตุ้นผู้เรียนให้เกิดความสนใจและให้ความร่วมมือในการร่วมกิจกรรมตลอดจนเสร็จสิ้นและเป็นการปฏิบัติซ้ำๆ กับเด็กทุกคน ดังนั้นในงานวิจัยนี้จึงได้ทำการทดลองเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการพัฒนาการของกล้ามเนื้อมัดเล็กในเด็กผู้บกพร่องทางสติปัญญาจากการฝึกทักษะโดยใช้อุปกรณ์เชื่อมต่อประสานแบบจับต้องได้ผ่านเกมคอมพิวเตอร์ จำนวน 60 คน เพื่อเปรียบเทียบกับการฝึกทักษะปกติกับนักกิจกรรมบำบัด

จากผลการวิจัยพบว่า กลุ่มที่ฝึกทักษะผ่านอุปกรณ์เชื่อมต่อประสานแบบจับต้องได้ มีพัฒนาการของกล้ามเนื้อมัดเล็กดีขึ้นโดยมีค่าแรงบีบมือเพิ่มขึ้น และเปรียบเทียบวิธีการระหว่างการฝึกโดยใช้อุปกรณ์เชื่อมต่อประสานแบบจับต้องได้ และการฝึกครู/นักกิจกรรมบำบัด มีค่าเฉลี่ยของค่าวัดแรงบีบมือแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 และเด็กมีความสนใจและสามารถฝึกจากอุปกรณ์เชื่อมต่อประสานแบบจับต้องได้เพิ่มขึ้น