การสร้างแอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชันตามแนวคิดโรงเรียนสุจริต (Upright School) สำาหรับเยาวชนของชาติ
คำสำคัญ:
แอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง”, ทุจริตคอร์รัปชัน, โรงเรียนสุจริตบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาและสร้างแอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชัน 2) เพื่อ
ทดสอบประสิทธิภาพแอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชัน 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วย
แอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชัน จากกลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ศึกษาอยู่ในภาคเรียน
ที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนอนุบาลนราธิวาส จำานวน 43 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ 1) แบบสัมภาษณ์แบบ
มีโครงสร้างสัมภาษณ์กลุ่มตัวแทนครูโครงการโรงเรียนสุจริตจำานวน 15 คน 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แอปพลิเคชัน “โตไป
ไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชัน 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนด้วยแอปพลิเคชัน ทดสอบค่าความเที่ยงของเครื่องมือ
โดยใช้วิธีคูเดอร์-ริชชาร์ดสัน (KR-20) ได้ค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที
ผลการวิจัยพบว่า 1. แอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชัน มีเนื้อหาทั้งหมด 4 บทเรียน
ได้แก่ 1.) เรื่องวินัย 2.) เรื่องความซื่อสัตย์ 3.) เรื่องการอยู่อย่างพอเพียง 4.) เรื่องการมีจิตสาธารณะ 2. มีประสิทธิภาพ คือ
85.00/85.70 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริตคอร์รัปชัน คะแนนหลังเรียนสูง
กว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำาคัญทางสถิติที่ ระดับ .05 สรุปได้ว่ากระบวนการสร้างแอปพลิเคชัน “โตไปไม่โกง” เรื่องการทุจริต
คอร์รัปชันตามแนวคิดโรงเรียนสุจริต สำาหรับเยาวชนของชาติ เป็นอีกเทคโนโลยีที่สามารถสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาที่ตอบ
สนองความต้องการโครงการโรงเรียนสุจริตและเพิ่มความสะดวกในการเข้าถึงแอปพลิเคชันทางการศึกษาได้ทุกที่ ทุกเวลา โดย
ไม่มีขีดจำากัดของการเรียนรู้
เอกสารอ้างอิง
Brahmawong, C. (2013). Developmental Testing of Media and Instructional Package, Silpakorn University. Journal of Silpakorn Educational Research, 5(1), 7-20.
Bureau of Educational Innovation Development, Office of the Basic Education Commission, Ministry of Education. (2015). Upright School Project. Retrieved from http://www.uprightschool.com/. (in Thai)
Dennis, N.K. (2011). Development of a Blended Online Learning Approach Model for English for Careers in Technology at Ubon Ratchathani Rajabhat University. Thesis the Degree of Doctor of Philosophy, Department of English Language Studies, Suranaree University of Technology. (in Thai)
Ditsiri, T., & Sompong, N. (2017). Development of Application for Computer Tablet on Addition with Secrets of Mental Math Techniques to Enhance Fast Mathematics Calculation Skill of Prathomsuksa 6 Students, King Mongkut’s University. Technical Education Journal King Mongkut’s University of Technology North Bangkok, 8(1), 1-9.
Hwang, G.J., & Chang, H.F. (2011). A formative assessment-based mobile learning approach to improving the learning attitudes and achievements of students [Electronic version]. Computers & Education, 56, 1023–1031.
Internet Usage Statistics of Thai Population. (n.d.). Population Using the Internet. Retrieved from http://service.nso.go.th/nso/nsopublish/citizen/news/news_internet_teen.jsp. (in Thai)
Juntarasopon, T. (2016). Determining Dependent T-Test by using SPSS. Retrieved from http://stmath09.blogspot.com/2016/07/t-test-dependent-spss.html. (in Thai)
Leekitchwatana, P., (2013). Research Methods in Education. (8th ed.). Bangkok: Mean Service Supply. (in Thai)
Munmor, P. & Kamma, N. (2013). The Application of Thai Language Study for the Frist Year of Primary School Students. Thesis, Department of Computer, Faculty of Engineering, Rajamangala University of Technology Lanna, Tak Province. (in Thai)
Narathiwat Primary Educational Area 1. (2015). Information Services. Retrieved from http://www.pcrnara1.org/
DMC/.School list in Narathiwat Province. (in Thai)
Poochada, R., & Suramane, S. (2015). Development a Learning Application on Tablet Entitled ‘Elements of
Information System for Mathayomsuksa 4’. The paper presented at 1st Nation Conference On Technology and Innovation Management, Rajabhat Mahasarakham University, Mahasarakham Province, 132-138. (in Thai)
Reungsilp, K. (2013). The Development of Programmed Instruction On Word Compounding for Matthayomsuksa 1
Students at Taksinrachanusorn, Amphoe Moung Tak, Tak Province. Master’s Thesis of Arts in Thai language, Naresuan University. (in Thai)
Singdee, B., & Satpretpry, S. (2015). Resarch and Development of Application Instruction Media on Tablet
Android Operation System in Career and Technology Subject for Mattayomsuksa 1. Paper presented at the 15th National and International Research Conference (Proceedings) Graduate Students’ Network of North Rajabhat Universities, 623-634. (in Thai)
Surathamjanya, R. (2015). The Result of Using Application for Teaching English Vocabulary on Tablet in English Subject for Prathomsuksa 2 Students in Ratchaburi Educational Service Area 2. Master’s Thesis, Department of Educational Technology, Silpakorn University. (in Thai)
Thipsakulchai, B., & Jaiklaew, K. (2011). Corruption Perceptions Index 2015 Thailand was Ranked Number 76 of 168 Countries. Retrieved from https://thaipublica.org/2016/01/corruptionperceptionsindex- 2015-Thailand/. (in Thai)
Tiantong, M. (2004). M-Learning: A New Paradigm of E-learning, Sukhothai Thammathirat Open University. Journal of Education and Communication Technology, 1(1), 3-11.
Wijitwanna, S., Aungsuchod, S., Pinyopanuwat, R., Juimongsri, S. & Sirirunphan, C. (2013). Research for Educational Development. Bangkok: Charoendee Munkong Publishing. (in Thai)
