ความสัมพันธ์ระหว่างผลการเรียนในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายกับผลการเรียน ในชั้นปีที่ 1 ของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อหาความสัมพันธ์ของผลการเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และผลคะแนนเฉลี่ยสะสม (GPA) ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า เจ้าคุณทหารลาดกระบัง ในสาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เคมีอุตสาหกรรม เทคโนโลยีชีวภาพ ฟิสิกส์ประยุกต์ และสถิติประยุกต์ ข้อมูลที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้ เป็นข้อมูลของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ที่รับเข้ามาศึกษาในปีการศึกษา 2563 รวมทั้งสิ้น 501 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์คือ การวิเคราะห์ความแปรปรวน การวิเคราะห์ความแปรปรวนด้วยอันดับครัสคัลและวอลลิส การทดสอบสมมติฐานเกี่ยวกับค่าเฉลี่ยประชากร 2 กลุ่มที่มีความสัมพันธ์กัน และการวิเคราะห์สหสัมพันธ์
ผลการวิจัย 1) ความสัมพันธ์ของคะแนนสอบ ม.ปลาย คะแนนสอบ O-NET เฉลี่ย และคะแนนเฉลี่ยสะสม ชั้นปีที่ 1 พบว่า คะแนนเฉลี่ยสะสม (GPA) ชั้นปีที่ 1 มีความสัมพันธ์กับคะแนนสอบ O-NET เฉลี่ย มากกว่าคะแนนสอบ ม.ปลายซึ่งมีความสัมพันธ์ในทิศทางเดียวกัน และในส่วนของระดับคะแนนเฉลี่ยประจำภาคการศึกษา (GPS) ในภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 มีความสัมพันธ์กันในระดับสูงและไปในทิศทางเดียวกัน 2) ในการหาความสัมพันธ์รายวิชาในคะแนนสอบ O-NET และกลุ่มวิชาที่เรียนในชั้นปีที่ 1 จะเห็น ได้ว่ากลุ่มวิชาที่เรียนในชั้นปีที่1 ในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และศึกษาทั่วไปส่วนใหญ่จะสัมพันธ์กับวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ในคะแนนสอบ O-NET ตามลำดับ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
สำนักทะเบียนและประมวล. 2564. ข้อมูลสถิติจำนวนนักศึกษา. แหล่งข้อมูล : http://www.reg.kmitl.ac.th/rule/index.php. ค้นเมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 2564.
ฐานิตา ลอยวิรัตน์, กุศล แก้วหนู และเกศริน คงจันทร์. 2558. การศึกษาสาเหตุและปัจจัยที่ส่งผลการพ้นสภาพการเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. งานวิจัย, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. [ Thanita Loiwirat, Kusol Kaewnu and Ketsarin Kongchan. 2015. A Study of Causes and Factors Affecting Bachelor-Degree Student Dismissal at Prince of Songkla University. Research, Songkla University. (in Thai)]
ชุติมา ใจคลาย. 2558. การออกกลางคันของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี: การวิเคราะห์การอยู่รอด และการวิเคราะห์เส้นทาง. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. [Chutima Jaiklay. 2015. Kanchanaburi Rajabhat University Student’s Drop Out: Survival Analysis and Path Analysis. Master’s thesis, Kanchanaburi Rajabhat University. (in Thai)]
สมประสงค์ เสนารัตน์, เบญจมาภรณ์ เสนารัตน์ และพิสิฐ พินิจสกุล. 2563. ปัจจัยที่ส่งผลต่อเกรดเฉลี่ยสะสมของนักศึกษาครู. วารสารวิจัยและประเมินผลอุบลราชธานี, (9)2, 119-129. [Somprasong Senarat, Benjamaporn Senarat and Pisit Pinitsakul. 2020. Factors Affecting Cumulative Grade Point Average of Student Teachers. Ubon Ratchathani Journal of Research and Evaluation, (9)2, 119-129. (in Thai)]
สำนักทะเบียนและประมวล. 2564. ผลการเรียนของนักศึกษา. แหล่งข้อมูล : http://www.reg.kmitl. ac.th/user/index.php. ค้นเมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 2564.
ปริญญา สิริอัตตะกุล. 2555. การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว: การวิจัยทางสังคมศาสตร์. วารสารสหวิทยาการวิจัย: ฉบับบัณฑิตศึกษา, (1)1, 13-23. [Parinya Siriattakul. 2012. One-Way ANOVA: Social Science Research. Journal of Interdisciplinary Research: Graduate Studies, (1)1, 13-23. (in Thai)]
Hinkle, D.E, William, W. And Stephen G.J. 1998. Applied Statistics for the Behavior Sciences. 4th ed, New York: Houghton Mifflin.
