การศึกษาประสิทธิภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการสอนของเอกสารประกอบ การสอนวิชากายวิภาคและสรีรวิทยาของสัตว์เลี้ยง กรณีศึกษานักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ประเภทวิชาเกษตรกรรม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอนในรายวิชา กายวิภาคและสรีรวิทยาของสัตว์เลี้ยง และเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชา กายวิภาคและสรีรวิทยาของสัตว์เลี้ยง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาเกษตรกรรม สาขาวิชาสัตวศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี ทั้งหมดที่ลงทะเบียนเรียนวิชา กายวิภาคและสรีรวิทยาของสัตว์เลี้ยง ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จานวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เอกสารประกอบการสอนวิชา กายวิภาคและสรีรวิทยาของสัตว์เลี้ยง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการทดสอบค่า t ผลการศึกษาพบว่าเอกสารประกอบการสอนวิชา กายวิภาคและสรีรวิทยาของสัตว์เลี้ยง มีประสิทธิภาพอยู่ที่ 87.70/84.13 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กาหนดไว้ 80/80 และผลสัมฤทธิ์ของคะแนนทดสอบก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ย 76.33 (S.D. = 2.0) คิดเป็นร้อยละ 50.87 ส่วนผลสัมฤทธิ์ของคะแนนทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 126.27 (S.D. = 2.99) คิดเป็นร้อยละ 84.18 คะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01