The การพัฒนาระบบออกประกาศนียบัตรอัตโนมัติบนระบบการสอนออนไลน์ PBRU LMS Education
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบออกใบประกาศนียบัตรอัตโนมัติบนระบบการจัดการสอนออนไลน์ PBRU LMS Education เพื่อประเมินประสิทธิภาพและความพึงพอใจในการใช้งานของระบบออกประกาศนียบัตรอัตโนมัติบนระบบการสอนออนไลน์ PBRU LMS Education กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นบุคลากร มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ที่เคยมีประสบการณ์ในการใช้งานระบบออกประกาศนียบัตรอัตโนมัติบนระบบการสอนออนไลน์ PBRU LMS Education จำนวน 134 คน ด้วยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบเลือกตามสะดวก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ระบบประกาศนียบัตรอัตโนมัติบนระบบการสอนออนไลน์ PBRU LMS Education แบบประเมินประสิทธิภาพ และแบบประเมินความพึงพอใจในการใช้งานระบบการสอนออนไลน์ PBRU LMS Education การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติบรรยายได้แก่ การแจกแจงความถี่ การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย () ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)
ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาระบบประกาศนียบัตรอัตโนมัติบนระบบการสอนออนไลน์ PBRU LMS Education มีฟังก์ชันทำงานที่ถูกต้องครบถ้วน ปลอดภัย ตอบสนองความต้องการและความง่ายในการใช้งานของระบบ มีประสิทธิภาพโดยรวมทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.88, SD = 0.173) และมีความพึงพอใจโดยรวมทุกด้านรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (
= 4.45, SD = 0.726) แสดงให้เห็นว่าระบบที่พัฒนาขึ้นมีความพร้อมในการนำไปประยุกต์ใช้งานจริงเพื่อยกระดับประสิทธิภาพของกระบวนการออกประกาศนียบัตรและเสริมสร้างคุณภาพการให้บริการทางการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีได้อย่างมีประสิทธิผล
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ PBRU Science Journal
เอกสารอ้างอิง
Ifenthaler D, Bellin-Mularski N, Mah DK, editors. Foundation of digital badges and micro-credentials: Demonstrating and recognizing knowledge and competencies. Cham: Springer; 2016.
ชุลีพร ปิ่นธนสุวรรณ. การพัฒนาระบบออกประกาศนียบัตรอัตโนมัติบนระบบอีเลิร์นนิงของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. Journal of Professional Routine to Research 2565;9:47–59.
กรกฎ ผกาแก้ว. การพัฒนาระบบ e-Certificate ของศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยศรีปทุม. วารสารวิชาการ ปขมท 2564;10:112–9.
Likert R. The method of constructing an attitude scale. In: Fishbein M, editor. Attitude theory and measurement. New York: John Wiley & Sons; 1967. p. 90-5.
ศรีนวล ฟองมณี. เอกสารประกอบการสอนรายวิชาการวิเคราะห์และออกแบบระบบ. เชียงราย: คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย; 2556.
สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ (สพธอ.). รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ประจำปี 2567. กรุงเทพฯ: กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. 2568.
Atkins DE, Brown JS, Hammond AL. A review of the open educational resources (OER) movement: Achievements, challenges, and new opportunities. The William and Flora Hewlett Foundation; 2010.
ทนงศักดิ์ ใจชื่นแสน. การพัฒนาระบบขอรับใบประกาศนียบัตรออนไลน์ สำหรับผู้เข้าร่วมกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ของคณะวิศวกรรมศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. วารสารวิชาการ ปขมท 2566;12:69–82.
Pham L, Limbu YB, Bui TK, Nguyen HT, Pham HT. Does e-learning service quality influence e-learning student satisfaction and loyalty? Evidence from Vietnam. Int J Educ Technol High Educ 2021;16:1–26. doi:10.1186/s41239-019-0136-3.
