การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการประเมินผลการสอนรายวิชาของโรงเรียนนายเรือ

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการประเมินผลการสอนรายวิชาของโรงเรียนนายเรือที่มีความสามารถหลัก 3 ประการคือ มีความสามารถในการป้องกันรายละเอียดการให้คะแนนสำหรับการการตอบแบบสอบถามของผู้เรียนแต่ละคน มีความสามารถในการระบุได้ว่าผู้เรียนคนใดทำการประเมินเรียบร้อยแล้ว หรือยังไม่ได้ทำการประเมินในรายวิชาใดบ้าง และมีความสามารถในการแสดงผลการประเมินในแต่ละด้านได้อย่างครบถ้วน 2) ประเมินคุณภาพของโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการประเมินผลการสอนรายวิชาของโรงเรียนนายเรือโดยผู้เชี่ยวชาญทางคอมพิวเตอร์ และ 3) ประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการประเมินผลการสอนรายวิชาของโรงเรียนนายเรือ กลุ่มตัวอย่างสำหรับการประเมินในข้อ 2) และ 3) ผู้วิจัยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากผู้เชี่ยวชาญทางคอมพิวเตอร์ จำนวน 2 ท่าน และผู้ใช้งานโปรแกรม จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบและพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการประเมินการสอนรายวิชาของโรงเรียนนายเรือได้แก่ OOP (Object – Oriented Programming) สำหรับรูปแบบในการพัฒนาโปรแกรม Visual Studio Code สำหรับการเขียนโปรแกรม PHP สำหรับการประมวลผลโปรแกรม HTML CSS และ JavaScript สำหรับการแสดงผลข้อมูล MySQL สำหรับการจัดการฐานข้อมูล และ Apache Web Server สำหรับการให้บริการเว็บไปยังอุปกรณ์เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตต่าง ๆ  2) แบบประเมินคุณภาพของโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการประเมินผลการสอนรายวิชาของโรงเรียนนายเรือสำหรับผู้เชี่ยวชาญ 4 ด้าน ได้แก่ ด้านการวิเคราะห์และออกแบบระบบ ด้านความถูกต้องในการทำงานของโปรแกรม ด้านความสะดวกและง่ายต่อการใช้งานโปรแกรม และด้านการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลในโปรแกรม และ 3) แบบสอบถามความถึงพอใจของผู้ใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการประเมินผลการสอนรายวิชาของโรงเรียนนายเรือ 5 ด้าน ได้แก่ ด้านคู่มือการใช้งานโปรแกรม ด้านการทำงานได้ตามฟังก์ชันของโปรแกรม ด้านความสะดวกและง่ายต่อการใช้งานโปรแกรม ด้านส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรมและการแสดงผลการประเมินการสอน และด้านการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลในโปรแกรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการวิจัยพบว่า 1) โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการประเมินผลการสอนรายวิชาของโรงเรียนนายเรือที่สร้างขึ้นมีความสามารถครบทั้ง 3 ประการตามที่ได้ตั้งวัตถุประสงค์ไว้ กล่าวคือ มีความสามารถในการป้องกันรายละเอียดการให้คะแนนสำหรับการตอบแบบสอบถามของผู้เรียนแต่ละคน สามารถระบุผู้เรียนที่ทำการประเมินเรียบร้อยแล้ว หรือยังไม่ได้ทำการประเมินในรายวิชาใดได้ และสามารถแสดงผลการประเมินในแต่ละด้านได้อย่างครบถ้วน 2) ผลการประเมินคุณภาพโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพในด้านการวิเคราะห์และออกแบบในระดับดีมาก (, ) ด้านความถูกต้องในการทำงานของโปรแกรมอยู่ในระดับดีมาก () ด้านความสะดวกและง่ายต่อการใช้งานโปรแกรมอยู่ในระดับดีมาก () และด้านการรักษาความปลอดภัยของโปรแกรมอยู่ในระดับดีมาก () และ 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้งานโปรแกรมทั้ง 5 ด้านมีดังนี้ ด้านคู่มือการใช้งานโปรแกรมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด () ด้านการทำงานได้ตามฟังก์ชันของโปรแกรมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด () ด้านความสะดวกและง่ายต่อการใช้งานโปรแกรมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด () ด้านส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรมและการแสดงผลการประเมินการสอนอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด () และด้านการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลในโปรแกรมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด ()