ความรู้และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตรระดับตำบลในจังหวัดขอนแก่น
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความรู้และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการปฏิบัติงานของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตรระดับตำบล และ 2) เปรียบเทียบความรู้เทคโนโลยีดิจิทัลของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตรระดับตำบลที่มีลักษณะพื้นฐานทางเศรษฐกิจและสังคมบางประการที่แตกต่างกัน เก็บข้อมูลด้วยแบบสัมภาษณ์ออนไลน์ จากนักวิชาการส่งเสริมการเกษตรระดับตำบลในจังหวัดขอนแก่น จำนวน 125 ราย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และวิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างค่าเฉลี่ยด้วยสถิติ t-test และ F-test ผลการศึกษา พบว่า ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง (ร้อยละ 69.6) อายุเฉลี่ย 38.7 (±6.477) ปี มีการศึกษาระดับปริญญาตรี (ร้อยละ 62.4) รายได้ต่อเดือน 20,001-23,000 บาท (ร้อยละ 39.2) มีประสบการณ์ทำงานอยู่ในช่วง 4-9 ปี (ร้อยละ 36.8) และส่วนใหญ่ (ร้อยละ 66.4) ยังไม่เคยรับการฝึกอบรม/สัมมนาทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ภาครัฐฯ มีการสนับสนุนอุปกรณ์เครื่องมือที่ใช้สำหรับการปฏิบัติงานเพียงบางส่วน ส่วนใหญ่ปฏิบัติงานผ่านโทรศัพท์มือถือ ระดับความรู้เทคโนโลยีดิจิทัล พบว่า มีความรู้เทคโนโลยีดิจิทัลในระดับปานกลาง (ร้อยละ 68.0) และมีความรู้เทคโนโลยีดิจิทัลในระดับมาก (ร้อยละ 26.4) การเปรียบเทียบระดับความรู้เทคโนโลยีดิจิทัลจำแนกตาม เพศ อายุ ระดับการศึกษา รายได้ต่อเดือน ประสบการณ์ทำงาน และประสบการณ์การฝึกอบรม/สัมมนาทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัล พบว่า ลักษณะพื้นฐานทางเศรษฐกิจและสังคมแตกต่างกัน มีระดับความรู้เทคโนโลยีดิจิทัลไม่แตกต่างกัน
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กนกรัตน์ นันทะเสน และวรทัศน์ อินทรัคคัมพร. 2561. ความรู้และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตร สำนักงานเกษตรจังหวัดเชียงราย. วารสารเกษตร. 34: 89-99.
กรมส่งเสริมการเกษตร. 2564. แผนปฏิบัติราชการกรมส่งเสริมการเกษตร ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 – 2570). กรมส่งเสริมการเกษตร, กรุงเทพฯ.
กรมส่งเสริมการเกษตร. 2567. ประกาศกรมส่งเสริมการเกษตร เรื่อง รับสมัครสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการในตำแหน่งต่างๆ. แหล่งข้อมูล: https://file.thaijobjob.com/prakad/doae202402/doae202402_3. ค้นเมื่อ 31 พฤษภาคม 2567.
กองการเจ้าหน้าที่ กรมส่งเสริมการเกษตร. 2566. กรอบอัตรากำลังกรมส่งเสริมการเกษตร. แหล่งข้อมูล: http://www.person.doae. go.th/person2011/node/ 2180. ค้นเมื่อ 10 ธันวาคม 2566.
ภวพร สุขเกษม, เบญจมาศ อยู่ประเสริฐ และสินีนุช ครุฑเมือง แสนเสริม. 2560. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในงานส่งเสริมการเกษตรของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตร จังหวัดนครพนม มุกดาหาร และ สกลนคร. น. 1014-1026. ใน: การประชุมเสนอผลงานวิจัยระดับชาติมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ครั้งที่ 8 5 ธันวาคม 2560. อาคารเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, นนทบุรี.
ภวพร สุขเกษม. 2560. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในงานส่งเสริมการเกษตรของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตรจังหวัดนครพนม มุกดาหาร และ สกลนคร. วิทยานิพนธ์ ปริญญาเกษตรศาสตร มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. นนทบุรี.
มารยาท โยทองยศ และปราณี สวัสดิสรรพ์. 2565. การกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างเพื่อการวิจัย. แหล่งข้อมูล: https://shorturl.asia/ VEx9d. ค้นเมื่อ 10 ธันวาคม 2566.
วรรณรีย์ คนขยัน, สมชัย อนุสนธิ์พรเพิ่ม และธานินทร์ คงศิลา. 2564. ความต้องการในการพัฒนาตนเองของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตรกรมส่งเสริมการเกษตร. วารสารเกษตรพระจอมเกล้า. 39: 231-238.
สำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์. (ม.ป.ป.). แผนปฏิบัติการดิจิทัลของสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ พ.ศ. 2566–2570. กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์.
สำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล (องค์การมหาชน). 2564. ประชาชนจะได้ประโยชน์อะไร? จากแผนพัฒนารัฐบาลดิจิทัลของประเทศไทย. แหล่งข้อมูล: https://www.dga.or.th/document-sharing/infographic/61621/0. ค้นเมื่อ 22 พฤษภาคม 2567.
สิรินาฏ เทพหิรัญโญ, พิชัย ทองดีเลิศ และสาวิตรี รังสิภัทร์. 2556. ความพร้อมในการใช้ e - Extension เพื่องานส่งเสริมการเกษตรในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. วารสารวิชาการส่งเสริมและนิเทศศาสตร์เกษตร. 9: 66-76.
สุภาพรรณ อนุตรกุล. 2564. ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy). แหล่งข้อมูล: https://erp.mju.ac.th/ acticleDetail.aspx?qid=1246. ค้นเมื่อ 31 พฤษภาคม 2567.
Best, J. W. 1997. Research in Education. New Jersey: Prentice Hall.
Knowles, M. S. 1980. The Modern Practice of Adult Education: From Pedagogy to Andragogy. New York: Cambridge, The Adult Education Company.