การใช้สื่อมัลติมีเดียในการเรียนการสอนแบบร่วมมือกันในวิชาการแปลภาษาอังกฤษธุรกิจ 2

Abstract

งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทดลองประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดียที่กำหนด คือ โปรแกรม Acrobat Professional 8 และ Windows Movie Maker ในการเรียนการสอนแบบเรียนรู้ร่วมกัน (Collaborative Learning) และเพื่อส่งเสริมให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อวิชาการแปลภาษาอังกฤษธุรกิจ 2

ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นกลุ่มเดียวกันคือ นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ที่อยู่ในความรับผิดชอบของผู้วิจัยในปีการศึกษา 1/2555 จำนวน 32 คน ที่ลงเรียนรายวิชา 1554605 การแปลภาษาอังกฤษธุรกิจ 2 โดยใช้ซอฟต์แวร์ที่ใช้กับสื่อมัลติมีเดีย 2 โปรแกรม คือ Acrobat Professional 8 และWindows Movie Maker ส่วนระเบียบวิธีการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัยเพื่อเปรียบเทียบผลก่อนและหลังใช้สื่อมัลติมีเดียที่กำหนดในการเรียนการสอนแบบเรียนรู้ร่วมกัน และนำคำตอบจากแบบสอบถามมาคำนวณเป็นค่าร้อยละ และขั้นตอนสุดท้ายนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์และสรุปผลการวิจัยของนักศึกษากลุ่มตัวอย่าง

ผลการวิจัยสรุปได้ว่า หลังจากใช้สื่อมัลติมีเดียที่กำหนด คือ โปรแกรม Acrobat Professional 8 และ Windows Movie Maker ในการเรียนการสอนวิชาการแปลภาษาอังกฤษธุรกิจ 2 แล้ว สื่อมัลติมีเดียดังกล่าวมีประสิทธิภาพในการช่วยให้การเรียนการสอนแบบเรียนรู้ร่วมกันลุล่วงไปได้อย่างดีเยี่ยม และสื่อมัลติมีเดียนั้นช่วยส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดทัศนคติที่ดีต่อวิชาการแปลภาษาอังกฤษธุรกิจ 2 เพิ่มมากยิ่งขึ้น

Implementing of multimedia in collaborative learning and teaching of the course Business English Translation 2

The purposes of this research were to test the efficiency of specific multimedia namely Acrobat Professional 8 and Windows Movie Maker in the collaborative learning and teaching and to encourage the positive attitude in Business English Translation II course.

The population and the sample in this research were the same group. The sample was 32 students in the Business English Program of Nakhon Si Thammarat Rajabhat University who were been in charge of the researcher in the first semester of the academic year 2011 and studied the course of Business English Translation II. Two multimedia commercial softwares which were implemented in this study were Acrobat Professional 8 and Windows Movie Maker. The research methodology was the quantity research by using the questionnaire as the research tool to compare the result before and after using the specific multimedia in the collaborative learning and teaching, then the answers from the questionnaire were calculated in percentage, and finally the data was analyzed and summarized for the results from the sample students.

The results of this study were summarized that after using the specific softwares; Acrobat Professional 8 and Windows Movie Maker in the collaborative learning and teaching in the course of Business English Translation II, these specific multimedia could be effectively applied in the collaborative learning and teaching and could encourage the students for the positive attitude in the course of Business English Translation II more and more.