The study of Citizenship through the Political Sociological Perspective
Keywords:
Citizenship, Political Sociological, Civic VirtueAbstract
The academic paper is a review of the studies concerning citizenship through a political sociological perspective. Regarding the framework of citizenship education, it is important that politics and social movements at the level Individual and at the level of a group or community are considered through the dimensions of citizenship in all three dimensions, namely: membership of the political community, having rights as obligations and practices, which are components of the citizenship education framework. These three concepts are considered major foci of the framework that differ according to the social context. Based on the concept of Libertarianism, citizenship emphasizes the importance of individual freedoms, yet it is considered consisting of both an individual component and the subject of a collectivist involved. In addition, the concept of civic republicanism is found to be emphasizing the participation and collective responsibility of citizens, requires civic education to achieve civic morality, or civic virtue. Finally, the concept of Civic Communitarian which prioritizing the community or social values over the individual or personal values of the individual. Following this concept, social attention can be dedicated to group rights and collective rights in terms of politics, economy, society, especially rights to resources under a social commitment to building and maintaining a community through the expression of citizenship. As could be observed citizens regarding this concept could be found as someone who is aware of the problems occurring in their own political community through a collective or public consciousness. Therefore, the current citizenship education is a reflection of the state of citizenship which could be desirable in every society. However, in each different context of society, many aspects of status or characteristics of a citizen may be defined differently within the context of a particular political community.
Downloads
References
ถวิลวดี บุรีกุล และ รัชวดี แสงมหะหมัด. (2555). ความเป็นพลเมืองในประเทศไทย. เผยแพร่ในการประชุมวิชาการสถาบันพระปกเกล้า, ครั้งที่ 13. กรุงเทพฯ: ศูนย์ประชุมสหประชาชาติ.
ธีรยุทธ บุญมี. (2546). ชาตินิยมและหลังชาตินิยม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สายธาร.
ธีรยุทธ บุญมี. (2547). ประชาสังคม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สายธาร.
ศรัณยุ หมั้นทรัพย์. (2553). พลเมืองและความเป็นพลเมืองกับมุมมองที่แตกต่างระหว่างเสรีนิยมและชุมชนนิยม. สืบค้นเมื่อ 25 ตุลาคม 2564, จาก https://tpir53.wordpress.com/2010/11/09/citizen/
อเนก เหล่าธรรมทัศน์. (2556). การเมืองของพลเมืองสู่สหัสวรรษใหม่. กรุงเทพฯ: โครงการจัดพิมพ์คบไฟ.
Baubock, R. (1994). Transnational Citizenship. Aldershot: Edward Elgar.
Barkalet, T. M. (1997). Concept of the second science: citizenship. Delhi: worldview.
Baccelli, L. (1997). Citizenship and membership. Rechtstheorie, 17(1), 209-219.
Bernstein, B. (1996). Pedagogy, Symbolic Control and Identity: Theory, Research, Critique. London and Bristol: Taylor & Francis.
Bendix, R. (1994). Nation-building and Citizenship: Studies of Our Changing Social Order. California. University of California Press.
Bryan, T. (1993). Citizenship and Social Theory. Newbury Park, CA: Sage.
Drucker F, P. (1993). Post-Capitalist Society. Oxford: Butterworth-Heinmann.
Etzioni, A. (1993). The Spirit of Community. New York: Crown Publishers.
Faulks, K. (2000). Citizenship. New York: Routledge.
Galston, W. (2007). Pluralism and civic virtue. Social Theory and Practice, 33(4), 625-635.
Marshall, T.H. (1994). Citizenship and social class. In Turner, Bryan S. & Hamilyon, London; New York: Routledge.
Oldfield, A. (1990). Citizenship and Community. London: Routledge.
Putnam, D. (1993). Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Princeton: Princeton University Press.
Procacci, G. (2004). Governmentality and Citizenship. In Kate Nash and Alan Scott (Eds.), The Blackwell companion to political sociology, State University of Milan (Italy), (pp.342-351). Milan: Blackwell Publishing Ltd.
Pettit, P. (1997). Republicanism: a theory of freedom and government. Oxford: Clarendon Press.
Ross, A. (1996). Citizenship education and curriculum theory. Institute for Policy Studies in Education (IPSE), University of North London, pp.1-15.
Tocqueville, A. (1968). Democracy in America. New York: Doubleday.
Turner, B. (1993). Citizenship and Social Theory. CA: Sage.
Zolo D. (1994), La cittadinanza: Appartenenza, identità, diritti. Bari: Laterza.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Chandrakasem Rajabhat University

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
