การศึกษาระดับความสำคัญขององค์ประกอบของทุนมนุษย์วิศวกรโยธาและวิศวกรชลประทาน กรณีศึกษาของกรมชลประทาน

Main Article Content

พรเทพ วุฒิวงศ์
นคร กกแก้ว

บทคัดย่อ

“ทุนมนุษย์” ได้กลายเป็นหนึ่งในสินทรัพย์ที่สำคัญขององค์การในปัจจุบัน การศึกษานี้ใช้แนวคิดของการพัฒนาทุนมนุษย์ที่เน้นการพัฒนาในด้าน “ความรู้ ทักษะ และความสามารถ” นอกจากการพัฒนาทุนมนุษย์แล้ว การรักษาบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาแล้วก็มีความสำคัญไม่น้อย งานวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์หาระดับความสำคัญขององค์ประกอบหลักของทุนมนุษย์และปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการรักษาวิศวกรในแต่ละตำแหน่งงานของกรมชลประทาน โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และ 2) วิเคราะห์หาปัจจัยที่มีผลต่อความแตกต่างของระดับความสำคัญขององค์ประกอบและปัจจัยในการรักษาวิศวกรในแต่ละตำแหน่งงาน โดยใช้สถิติเชิงอนุมานวิธี one-way ANOVA โดยกลุ่มตัวอย่าง คือ วิศวกรของกรมชลประทาน 264 คน ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มตัวอย่างให้ระดับความสำคัญลำดับสูงสุดกับองค์ประกอบของทุนมนุษย์ต่อไปนี้ 1) ความรู้พื้นฐานด้านวิศวกรรมศาสตร์ 2) ทักษะด้านมนุษย์ และ 3) ความสามารถในการแยกแยะ กำหนด และหาทางแก้ปัญหาโดยใช้หลักความรู้ด้านวิศวกรรม

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
วุฒิวงศ์ พ., & กกแก้ว น. (2022). การศึกษาระดับความสำคัญขององค์ประกอบของทุนมนุษย์วิศวกรโยธาและวิศวกรชลประทาน กรณีศึกษาของกรมชลประทาน. วารสารวิชชา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 41(2), 71–85. สืบค้น จาก https://li01.tci-thaijo.org/index.php/wichcha/article/view/254719
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กรมชลประทาน. (2560). คู่มือการปฎิบัติงาน. กรุงเทพฯ: กรมชลประทาน.

ฉันทนา พินิจจันทร์. (2544). การใช้ทักษะที่จำเป็นในการให้บริการส่งเสริมสุขภาพของพยาบาล ในโรงพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข เขต 2. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ทิพวรรณ หล่อสุวรรณรัตน์. (2548). องค์การแห่งการเรียนรู้ จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: แชทโฟร์ พริ้นติ้ง.

ธำรงศักดิ์ คงคาสวัสดิ์. (2550). ทุนมนุษย์: การกำหนดตัวชี้วัดเพื่อพัฒนา. กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ญี่ปุ่น-ไทย).

นพรัตน์ ศรีจำนงค์. (2547). ทักษะการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียน สังกัตสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาเลย เขต 1. เลย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.

ระเบียบคณะกรรมการสภาวิศวกร ว่าด้วยองค์ความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ องค์ความรู้พื้นฐานทางวิศวกรรม และองค์ความรู้เฉพาะทางวิศวกรรม ที่สภาวิศวกรจะให้การรับรองปริญญา ประกาศนียบัตร หรือวุฒิบัตรในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมควบคุม พ.ศ. 2562. (2562, 18 ตุลาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136 ตอนพิเศษ 259. หน้า 1-4.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2539). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2539. กรุงเทพฯ: อักษรเจริญทัศน์.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน. กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.

ศิริชัย กาญจนวาสี. (2552). ทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิม. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สยามรัฐ. (2563). ปักหมุดงบปี 64 เพิ่มพื้นที่ชลประทาน หนุนประชาชนรับประโยชน์กว่า 2 ล้านครัวเรือน. สืบค้นเมื่อ 3 ตุลาคม 2564, จาก: https://siamrath.co.th/n/175737.

อลิศรา กฤษมานิต. (2546). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติต่อเด็กตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กของครูสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหิดล.

Argyris, C. (1960). Understanding organizational behavior. Illinois: Dorsey Press.

Becker, G.S. (1964). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education. New York: National Bureau of Economic Research.

Cole, J.R. (2016). Toward a more perfect university. New York: Public Affairs.

Dixit, S., Pandey, A.K., Mandal, S.N. and Bansal, S. (2017). A study of enabling factors affecting construction productivity: Indian scenario. International Journal of Civil Engineering and Technology, 8(6), 741-758.

Drucker, P.F. (1999). Knowledge-worker productivity: The biggest challenge. California Management Review, 41, 79-94, doi: https://doi.org/10.2307/41165987.

Favi, C., Germani, M. and Marconi M. (2017). A 4M approach for a comprehensive analysis and improvement of manual assembly lines. Procedia Manufacturing, 11, 1510-1518, doi: https://doi.org/10.1016/j.promfg.2017.07.283.

Hendry, J. (2013). Management: A very short introduction. Oxford: Oxford University Press.

Hughes, R. and Thrope, D. (2014). A review of enabling factors in construction industry productivity in an Australian environment. Construction Innovation, 14(2), 210-228, doi: https://doi.org/10.1108/CI-03-2013-0016.

Katz, R. (1974). Skills of an effective administrator, Massachusetts: Harvard Business Review.

Machado, C. and Davim, J.P. (2014). Transfer and management of knowledge. New Jersey: John Wiley & Sons.

Makulsawatudom, A., Emsley, M. and Sinthawanarong, K. (2004). Critical factors influencing construction productivity in Thailand. The Journal of King Mongkut's University of Technology Thonburi, 14(3), 1-6.

Maslow, A.H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396, doi: https://doi.org/10.1037/h0054346.

Mitcham, C. (1998). The importance of philosophy to engineering. Journal of Philosophy, 17(3), 27-47.

Nguyen, D.N., Yoshinari, Y. and Shigeji. M. (2005). University education and employment in Japan students’ perceptions on employment attributes and implications for university education. Quality Assurance in Education, 13(3), 202-218, doi: https://doi.org/10.1108/09684880510607945.

Odusami, K.T. (2002). Perceptions of construction professionals concerning important skills of effective project leaders. Journal of Management in Engineering, 18(2), 61-67, doi: https://doi.org/10.1061/(ASCE)0742-597X(2002)18:2(61).

Schultz, T.W. (1961). Investment in human capital. American Economic Review, 51(1), 1-17.

Schultz, T.W. (1975). The value of the ability to deal with disequilibrium. Journal of Economic Literature, 13(3), 827-846.

Soekiman, A., Pribadi, K.S., Soemardi, B.W. and Wirahadikusumah, R.D. (2011). Factors relating to labor productivity affecting the project schedule performance in Indonesia. Procedia Engineering, 14, 865-873, doi: https://doi.org/10.1016/j.proeng.2011.07.110.

Tilley, P. and Mcfallan, S. (2000). Design and documentation quality survey. Melbourne: CSIRO Building, Construction and Engineering.

Yamane, T. (1967). Statistics: An introductory analysis. (2nd ed). New York: Harper and Row Publishing.

Zaharim, A., Mohamed, A., Yusoff, Y.M. and Muhamad, N. (2009). Engineering employability skills required by employers in Asia. In proceedings of the 6th WSEAS International Conference on Engineering Education, pp. 195-201. Wisconsin: World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS).