ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการเลือกศึกษาในสาขาวิชาด้านการเกษตร ของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จังหวัดเชียงใหม่
คำสำคัญ:
มหาวิทยาลัยแม่โจ้ , การเลือกศึกษาในระดับอุดมศึกษา , สาขาวิชาด้านการเกษตรบทคัดย่อ
นักศึกษาจากคณะด้านการเกษตรมหาวิทยาลัย แม่โจ้ มีจำนวนลดลงจากการลาออกและพ้นสภาพ ระหว่างภาคการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องจำเป็นในการศึกษาถึงปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยด้านเศรษฐสังคม ปัจจัยด้านความคาดหวัง ปัจจัยด้านวิชาการ ปัจจัยสนับสนุน รวมทั้งการเลือกศึกษาในสาขาวิชาด้านการเกษตร และปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการเลือกศึกษาในสาขาวิชาด้านการเกษตรของนักศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้ และนำผลการศึกษาไปวิเคราะห์เพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาดังกล่าว เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสัมภาษณ์ร่วมกับเทคนิคการอภิปลายกลุ่มกับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 และ 2 จากคณะผลิตกรรมการเกษตร คณะสัตวศาสตร์และเทคโนโลยี และคณะเทคโนโลยีการประมงและทรัพยากรทางน้ำ รวม 343 คน ด้วยวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอนและการสุ่มอย่างง่าย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง (ร้อยละ 51.60) มีอายุเฉลี่ย 20.33 ปี มีภูมิลำเนาอยู่ในภาคเหนือ (ร้อยละ 48.10) บิดาและมารดาประกอบอาชีพเกษตรกรรม (ร้อยละ 39.06 และ 35.86) ด้วยที่ดินของตนเอง (ร้อยละ 79.59) มีรายได้ครัวเรือนเฉลี่ย 312,152.47 บาทต่อปี ส่วนใหญ่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย (ร้อยละ 67.36) โดยมีความคาดหวังมากในการศึกษาด้านการเกษตร (ค่าเฉลี่ย 4.30) และคาดว่าจะเลือกเรียนสาขาวิชาเอกการประมงและนวัตกรรมการผลิตสัตว์น้ำ (ร้อยละ 75.00) พืชไร่ (ร้อยละ 42.99) และโคนมโคเนื้อ (ร้อยละ 33.33) นอกจากนี้กลุ่มตัวอย่างยังได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 3.81) มีแรงจูงใจจากเพื่อนในระดับปานกลาง (ร้อยละ 2.67) และมีระดับการเลือกศึกษาในสาขาวิชาด้านการเกษตรอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.05) อย่างไรก็ตามในภาพรวมพบ 6 ปัจจัย ที่มีความสัมพันธ์กับการเลือกศึกษาในสาขาวิชา ด้านการเกษตร ได้แก่ ภูมิลำเนา ความคาดหวัง ด้านสถาบันการศึกษา ด้านหลักสูตรทางการเกษตร และด้านการประกอบอาชีพในอนาคต การสนับสนุนจากครอบครัว และแรงจูงใจจากเพื่อน
เอกสารอ้างอิง
Chanha, P., S. Thaipreecha, K. Permpoon and S. Muanpho. 2020. Expectations and satisfaction of first year students, academic year 2019 towards the teaching curriculum of Kasetsart University, Kamphaeng Saen Campus. Walailak Journal of Learning Innovations 6(1): 85–105. [in Thai]
Chiang Mai Provincial Statistical Office. 2022. Chiang Mai province statistical report. Retrieved from https://chiangmai.nso.go.th/images/s-101.pdf [in Thai]
Chuanchaisit, C. 2016. Factors Affecting the Decision to Study at the Higher Education Level at the Faculty of Architecture and Urban Planning. Mer Thesis. Thammasat University. 153 p. [in Thai]
Chuayprakong, W. 2019. Deciding to pursue graduate studies, Faculty of Political Science and Law Burapha University. 98 p. In Research Report. Chon Buri: Faculty of Political Science and Law. [in Thai]
Council of University Presidents of Thailand. 2024. System for centralized personnel selection to study in higher education institutions. Retrieved from https://www.mytcas.com/ [in Thai]
Cronbach, L.J. 1951. Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika 16(1951): 297–334.
Davis, F.D. 1985. A technology acceptance model for empirically testing new end-user information systems: theory and results. Retrieved from http://hdl.handle.net/1721.1/15192
Emasiri, S. 2018. Decisions to Pursue a Master's Degree among Undergraduate Students at Siam University. Master Thesis. Siam Univesity. 78 p. [in Thai]
Inthawee, T. 2021. Factors affecting the decision in choosing an educational institution to study at the higher education level. Journal of Educational Innovation and Research 5(1): 2–14. [in Thai]
Isarangkun Na Ayutthaya, S. 2023. Motivation influencing the decision to study at the vocational certificate level, Thonburi Commercial College. Master Thesis. Srinakharinwirot University. 113 p. [in Thai]
Kerdkaew, S. 2023. Factors affecting the decision to study in political science and public administration programs. Kasetsart University of Mathayom 6 students in Suphanburi province. Journal of Political Science 1(3): 38–48. [in Thai]
Kiniman, K., P. Sritrakul, A. Jenjit and S. Teeravanittrakul. 2021. Factors affecting decision making on pursuing a bachelor’s degree of freshmen: a case study of a university in eastern region. Journal of Education Burapha University 32(3): 87–102. [in Thai]
Krajangchom, S., S. Auttarat, N. Srinurak and U. Yasai. 2016. Factors related to motivation of farmer’s descendants on agricultural inheritance in Sanpatong district, Chiang Mai province. Journal of Agriculture 32(1): 29–38. [in Thai]
Lao-malo, W. 2019. Factors Affecting the Decision to Study at the Bachelor's Degree Level of Students at Khon Kaen University, Academic year 2019 through Selection Using the TCAS System. 72 p. Research Report. Khon Kaen: Khon Kaen University. [in Thai]
Likert, R. (1967). The Method of Constructing an Attitude Scale. pp. 90–95. In Fishbein, M. (Ed.). Readings in Attitude Theory and Measurement. New York: Wiley & Sons.
Lokesh, K. 1984. Methodology of Educational Research. New Delhi: Vikas Publishing House Pvt. Ltd. 511 p.
Maejo Univertisty. 2024a. University’s Departments. Retrieved from https://www.mju.ac.th/th/organization.html [in Thai]
Maejo University. 2024b. Philosophy, vision, and mission. Retrieved from https://www.mju.ac.th/th/Vision.html [in Thai]
Maslow, A.H. 1954. Motivational and Personality. New York: Harper and Brother. 411 p.
Ministry of Education. 2024. Announcement of the ministry of education regarding educational policy of the ministry of education fiscal year 2024-2025. Retrieved from https://moe360.blog/2023/12/06/p55122/ [in Thai]
Ministry of Higher Education, Science, Research and Innovation. 2023. Annual report 2023 of the ministry of higher education, science, research and innovation. Retrieved from https://www.mhesi.go.th/index.php/all-media/book-ministry/10022-2566-e-book.html [in Thai]
National Statistical Office. 2022. Average monthly expenses per household. Retrieved from https://chiangmai.nso.go.th/statistical-information-service/key-indicators-of-the-province/average-expenses-month-household.html [in Thai]
Office of Academic Administration and Development. 2024. Statistical information. Retrieved from http://www.education.mju.ac.th/Stat/ [in Thai]
Office of Academic Administration and Development. 2025. Statistics on Retention and Dropout of Students in 3 Faculties of Agriculture During 2022 to 2024. Chiang Mai: Registration Department, Maejo University. 12 p. [in Thai]
Office of Agricultural Economics. 2024. Agricultural economic situation in 2024. Retrieved from https://www.oae.go.th/view/1รายละเอียดภาวะเศรษฐกิจการเกษตร/ภาวะเศรษฐกิจการเกษตร/44554/TH-TH [in Thai]
Phak-Uthai, S. 2013. Factors Affecting Youth Farmers’ Decision to be a Farmer: A Case Study in Maehongson Land Reform Area. 68 p. Research Report. Bangkok: International Cooperation Group, Office of Agricultural Land Reform. [in Thai]
Poung-ngamchuen, J., R. Kongtanajaruanun and T. Buwjoom. 2019. Motive of agricultural occupation after graduation of students in Maejo University, Chiang Mai province, Thailand. Journal of Humanities & Social Sciences 17(3): 135–156. [in Thai]
Rovinelli, R.J. and R.K. Hambleton. 1977. On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Tijdschrift Voor Onderwijs Research 2(2): 49–60.
Slovin, E. 1960. Slovin’s formula for sampling technique. Retrieved from https://prudencexd.weebly.com/
Srirattana, S., J. Poung-ngamchuen, N. Rungkawat and P. Kruekum. 2021. Components’ analysis of decisions on agricultural occupation after graduation of agricultural students in upper northern Thailand. Journal of MCU Social Science Review 10(3): 169–183. [in Thai]
Thailand Education Ranking. 2023. Top 10 popular public universities 2023. Retrieved from https://www.thaitopu.com/ [in Thai]
Vroom, V.H. 1964. Work and Motivation. New York: John Wiley & Sons. 331 p.
Wangsay, S. 2022. Attitude towards Occupation after Graduation of Undergraduate Students: A Case Study of the Faculty of Agriculture, Chiang Mai University. Master Thesis. Maejo University. 72 p. [in Thai]
Yamane, T. 1973. Statistics: An Introductory Analysis. New York: Harper International. 1130 p.
Yimyong, W. 2020. Factors in Choosing to Study in Thai Higher Education Institutions and Travel Behavior of Foreign Students in Thailand: A Comparative Case Study between Students from ASEAN Countries and Chinese Students. Master Thesis. Dhurakij Pundit University. 176 p. [in Thai]
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิจัยและส่งเสริมวิชาการเกษตร

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร

