Factors Correlated with the Need for Skills Development of Agricultural Promotions Scholars Who Work for the Department of Agricultural Promotions
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to study 1) the personal characteristics of agricultural promotions scholars, 2) the need for skills development in the area of agricultural promotions, and 3) factors related to the need for skills development in agricultural promotions. The sample group were 368 agricultural promotions scholars who were associated with the Department of Agricultural Promotions. The instrument used in the research was a questionnaire. The results showed that: 1) 54.1% of the scholars were female, 48.9% of them were of age 30-39, 34.8% had agricultural experience of 6-8 years, and 38.3% were responsible for agricultural promotions / farmer institutional groups, 2) with regard to the need for skills development in agricultural promotions, there is a need for improvement in the areas of communication skills, use of information technology, production of media materials, knowledge transfer and human relationships and the overall need is at the highest level, and 3) gender, age, experience in agricultural promotion and responsibilities in agricultural promotional work correlated with the need to develop skills in agricultural promotion in all aspects with statistical significance at the level of 0.01.
Article Details
King Mongkut's Agricultural Journal
References
กรมส่งเสริมการเกษตร. 2560. แผนยุทธศาสตร์ส่งเสริมการเกษตร ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) และแผนปฏิบัติงานระยะ 5 ปี
(พ.ศ. 2560-2564). กรุงเทพฯ: กระทรวงเกษตรและสหกรณ์.
บุญธรรม จิตต์อนันต์. 2540. ส่งเสริมการเกษตร. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
พันธ์จิตต์ สีเหนี่ยง, โชตนา ลิ่มสอน, เสาวลักษณ์ ฤทธิ์อนันต์ชัย และชัยกร สีเหนี่ยง. 2557. ความคิดเห็นของนักวิชาการส่งเสริมการเกษตรต่อระบบส่งเสริมการเกษตร: กรณีศึกษาพื้นที่ภาคกลาง. Veridian 7(6): 613-626.
ภาควิชาส่งเสริมและนิเทศศาสตร์. 2561. การส่งเสริมการเกษตร. คณะเกษตรกำแพงแสน. http://pirun.kps.ku.ac.th/ ~b5126380/doc5.html.
(5 กรกฎาคม 2561).
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. 2551. คู่มือเทคนิคการปรับปรุงและพัฒนาองค์กร เวอร์ชั่น 1.0. กรุงเทพ: บริษัท วิชั่น พริ้นท์ แอนด์
มิเดีย จำกัด.
สำนักงานการถ่ายทอดเทคโนโลยี. 2561. วิสัยทัศน์และอำนาจหน้าที่ของสำนักงานการถ่ายทอดเทคโนโลยี. กรมส่งเสริมการเกษตร. http://www.agritech.doae.go.th (1 กรกฎาคม 2561).
สุรินทร์ นิยมางกูร. 2556. ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์และสถิติที่ใช้. กรุงเทพฯ: บุ๊คส์ ทู ยู.
เสน่ห์ จุ้ยโต. 2554. การฝึกอบรมเชิงระบบทฤษฎีการเรียนรู้แนวใหม่. พิมพ์ครั้งที่ 4. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
Birner, R., Davis, K., Pender, J., Knonya, E., Anandajayasekeram, P., Ekboir, J., Mbabu, A. et al. 2006. From best practice to best fit: A framework for analyzing pluralistic agricultural advisory services worldwide. DC: International Food Policy Research Institute.
Hoffmann, V., Lamers, J., and Kidd, A. D. 2000. Reforming the organization of agricultural extension in Germany: lessons for other countries. Agricultural Research & Extension Network, Network paper, No. 98.
Krejcie, R. V., and Morgan D. W. 1970. Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement 30: 607-610.