การวิจัยตนเองกับการประกันคุณภาพระบบการดำเนินงานขององค์กร
ในยุคสมัยปัจจุบัน คำยอดฮิตที่ติดปากผู้บริหารองค์กร และเป็นคำที่นำยุคเข็ญมาสู่บรรดาสมาชิกขององค์กรไปพร้อม ๆ กัน คือคำว่า “การประกันคุณภาพระบบการดำเนินงานขององค์กร” ซึ่งถ้าเป็นมหาวิทยาลัยก็ ได้แก่ “การประกันคุณภาพระบบการศึกษา” ถ้าเป็นระบบการผลิตผักอินทรีย์ก็ ได้แก่ “การประกันคุณภาพระบบการผลิตผักอินทรีย์” หรือถ้าเป็นสถาบันตำรวจ ก็อาจจะ ได้แก่ “การประกันคุณภาพระบบการให้บริการและการรักษาความปลอดภัยให้กับประชาชน” เป็นต้น คำที่ต้องเน้นคือ “การประกันคุณภาพของระบบ” ไม่ใช่ “การประกันคุณภาพของผลงาน” ด้วยเหตุนี้เองจึงทำให้สมาชิกขององค์กรต้องเข็ญใจเพราะต้องเตรียมเอกสารมากมาย เพื่อยืนยันว่าระบบของตนเองดี ตั้งแต่ การมีวิสัยทัศน์ มีแผนงาน ไปจนถึงมีการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพคุ้มค่าคุ้มทุน โปร่งใส และมีธรรมาภิบาล
ที่กล่าวนำมาทั้งหมด ไม่ได้ต้องการเขียนถึงการประกันคุณภาพ แต่อยากจะนำว่า การที่องค์กรจะมีระบบการทำงานที่ดีจริงๆ ส่วนหนึ่งที่สำคัญมาก และเรามักจะมองข้ามกันตลอดคือ “การกำหนดเป้าหมายการทำงานบนจุดแข็ง จุดอ่อนขององค์กร” ประเด็นนี้จะมีความสำคัญมากขึ้นเรื่อย ๆ กับทุกองค์กรในสภาวะที่รัฐบาลมีนโยบายลดขนาดองค์กร และจะให้งบประมาณบนฐานของ Output -Outcome หรือแม้กระทั่งการผลักภาระด้านงบประมาณในการให้พึ่งพาตนเองได้ในบางเรื่อง ภายใต้เงื่อนไขแบบนี้องค์กรไม่สามารถทำทุกสิ่งทุกอย่างได้ทั้งหมด ต้องเลือกเอาเฉพาะที่ตนเองเก่ง มหาวิทยาลัยและสถาบันอุดมศึกษาต้องมุ่งหาเอกลักษณ์ หาความเป็นเลิศ เพื่อดึงดูดนักศึกษา ดึงดูดงบประมาณโครงการวิจัย ดึงดูดความร่วมมือจากภาคเอกชน ในขณะที่สถาบันวิจัยหรือศูนย์วิจัยต่างๆคงต้องมุ่งตอบคำถามของพื้นที่ หรือคำถามของเกษตรกร ของผู้ประกอบการ ที่ส่งผลต่อเศรษฐกิจระดับการส่งออก หรือการพัฒนาผลิตภัณฑ์
การตรวจสอบจุดอ่อน-จุดแข็งขององค์กรจะได้มาอย่างไร ก็ต้องอาศัยระบบการวิจัยนั่นแหละ เป็นเครื่องมือ ซึ่งปัจจุบันมักพูดถึงคำว่า “การวิจัยสถาบัน” แต่วลีนี้คงยังไม่เพียงพอ ถ้าไม่สามารถนำผลการวิจัยเหล่านั้นมากำหนดเป้าหมายการพัฒนาองค์กรโดยรวม หรือกำหนดกลยุทธ์การพัฒนาองค์กร กลยุทธ์การปรับปรุงวิธีประกันคุณภาพระบบการดำเนินงานขององค์กรให้ได้
เพราะฉะนั้น “หัวข้อวิจัย” ที่เราไม่ควรลืมและควรจะต้องกำหนดไว้ในการจัดสรรค์งบประมาณขององค์กรด้วยคือ “การวิจัยองค์กรของตนเอง”
เผยแพร่แล้ว: 2020-09-29